Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
100
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu. 2007. Psikologi Sosial. Rineka Cipta. Jakarta. Aman. 2011. Model Evaluasi Pembelajaran Sejarah. Ombak. Yogyakarta.
Anas, Sudijono. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Rajawali Pers. Jakarta Aqib, Zainal, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK.
Yrama Widya. Bandung Aqib, Zainal. 2014. Model-model Pembelajaran. Yrama Widya. Bandung.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara.
Jakarta. Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. PT Bumi Aksara.
Jakarta. Azwar, Saifuddin. 2013. Sikap Manusia. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
Depdiknas. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta . 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Departemen
Pendidikan Nasional. Jakarta. Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep dan Aplikasi. Alfabeta.
Bandung. Hanafiah, Nanang Suhana, Cucu. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran. Refika
Aditama. Bandung. Hasbullah. 2012. Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Bandung. Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Pustaka
Pelajar. Yogyakarta. Kemendikbud. 2013. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013.
Kemendikbud Republik Indonesia. Jakarta.
101 Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi.
Refika Aditama. Bandung. . 2013. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Refika Aditama.
Bandung. Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Rajagrafindo Persada. Jakarta. . 2013. Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013. Rajawali Pers. Jakarta. Nurhayati, Yanti. 2013. Pengaruh Upacara Bendera Terhadap Sikap
Nasionalisme. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Permendiknas No.16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru. Poerwanti, Endang, dkk. 2009. Asesmen Pembelajaran SD. Direktorat Jendral
Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta. Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Remaja Rosdakarya. Bandung. Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Edisi II. Raja Grafindo Persada.
Jakarta. Sapriya, dkk. 2007. Pengembangan Pendidikan IPS di SD. UPI Pres. Bandung.
Sapriya. 2009. Pendidikan IPS. PT Remaja Rosda Karya. Bandung. Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT Remaja
Rosdakarya. Bandung. . 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT Remaja Rosdakarya.
Bandung. . 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT Remaja Rosdakarya.
Bandung. Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan RD. Alfabeta. Bandung. Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran, Teori dan Aplikasi. Ar-
Ruzz Media. Jogyakarta. Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.