2 2
3. Baca dan ikuti langkah kerja yang ada pada modul ini pada tiap proses pembelajaran sebelum melakukan atau mempraktekkan,
4. Persiapkan peralatan yang digunakan pada setiap kegiatan belajar yang sesuai dan benar,
2. Bagi guru pembina pembimbing:
1. Dengan mengikuti penjelasan didalam modul ini, susunlah tahapan penyelesaian yang diberikan kepada siswa peserta didik.
2. Berikanlah penjelasan mengenai peranan dan pentingnya materi dari modul ini.
3. Berikanlah penjelasan serinci mungkin pada setiap tahapan tugas yang diberikan kepada siswa.
4. Berilah contoh gambar-gambar atau barang yang sudah jadi, untuk memberikan wawasan kepada siswa.
5. Lakukan evaluasi pada setiap akhir penyelesaian tahapan tugas. 6. Berilah penghargaan kepada siswa didik yang setimpal dengan hasil
karyanya.
D. TujuanAkhir
1. Peserta siswa dapat menginterpretasikan propagasi radiasi langsung dan tidak langsung serta penguatan antena.
2. Peserta siswa memahami polarisasi antena dan memahami distribusi arus dan tegangan antena.
3. Peserta siswa dapat memahami pentingnya kesesuaian impedansi antena dan menginterpretasikan pentingnya kesesuaian impedansi
antena dan posisi ketinggian terhadap tanah. 4. Peserta siswa dapat menginterpretasikan lebar pita antena dan
menginterpretasikan sudut pengarah antena. 5. Peserta siswa dapat memahami efek dari diameter penghantar
antena. 6. Peserta siswa dapat menginterpretasikan pola radiasi antena dan
menginterpretasikan sudut elevasi antena. 7. Peserta siswa dapat merencanakan tipe antena dipole setengah
gelombang dan merencanakan antena tipe vertikal.
3
8. Peserta siswa dapat merencanakan antena tipe T, tipe L terbalik, tipe Sloper dan tipe Dipole Vertikal.
9. Peserta siswa dapat merencanakan tipe antena Yagi. 10. Peserta siswa dapatmerencanakan tipe antena Quad dan Loop.
E. KompetensiIntidanKompetensiDasar
Dengan menguasai modul ini diharapkan peserta siswa didik dapatmerekayasa sistem antena baik antena penerima maupun pemancar
pada Teknik Elektronika Komunikasi.
F. Cek KemampuanAwal
Pada awal pembelajaran siswa didik diberi tugas untuk melakukan perekayasaan sistem antena. Apabila siswa telah dapat melaksanakan tugas
tersebut dengan benar, aman dan sesuai dengan perekayasaan sistem antenayang baik dan benar maka siswa yang bersangkutan sudah dapat
ujian untuk mendapatkan sertifikat, dan tidak perlu mengkuti modul ini serta diperbolehkan langsung mengikuti modul berikutnya.
