Observasi Kuesioner Angket Teknik Pengumpulan Data

51 valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti. Tinggi rendahnya validitas suatu instrumen menunjukkan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang validitas yang dimaksud Arikunto, 2010: 65. Adapun rumus Korelasi Product Momen untuk mengukur validitas sebagai berikut. rxy =    2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N           Keterangan. r xy = koefisien korelasi antara variabel x dan y N = jumlah respondensampel ∑ = Skor rata-rata dari X dan Y ∑ = jumlah skor item X ∑ = jumlah skor total item Y Dengan kriteria pengujian apabila r hitung r tabel dengan , maka alat ukur tersebut dinyatakan valid dan sebaliknya apabila r hitung r tabel , maka alat ukur tersebut tidak valid. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil uji coba angket pada variabel X 1, X 2 , dan X 3 kepada 30 responden, kemudian dihitung mengunakan perangkat lunak SPSS 18. Hasil perhitungan kemudian dicocokan dengan Tabel r Product Moment dengan 0,05   adalah 0.361, maka diketahui hasil perhitungan sebagai berikut. 05 ,   52 Tabel 7. Hasil Analisis Uji Validitas Metode Mengajar Guru X 1 No. r hitung r tabel Kesimpulan Keterangan 1. .596 .361 r hitung r tabel Valid 2. .501 .361 r hitung r tabel Valid 3. .113 .361 r hitung r tabel Tidak Valid 4. .626 .361 r hitung r tabel Valid 5. .673 .361 r hitung r tabel Valid 6. .708 .361 r hitung r tabel Valid 7. .615 .361 r hitung r tabel Valid 8. .376 .361 r hitung r tabel Valid 9. .403 .361 r hitung r tabel Valid 10. .440 .361 r hitung r tabel Valid 11. .566 .361 r hitung r tabel Valid 12. .570 .361 r hitung r tabel Valid 13. .641 .361 r hitung r tabel Valid 14. .617 .361 r hitung r tabel Valid 15. .412 .361 r hitung r tabel Valid 16. .610 .361 r hitung r tabel Valid 17. .326 .361 r hitung r tabel Tidak Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2013. Kriteria yang digunakan adalah jika r hitung r tabel , maka soal tersebut valid dan sebaliknya Rusman, 2011: 54. Berdasarkan kriteria tersebut, terdapat dua soal yang tidak valid dan dalam penelitian ini soal tersebut didrop. Dengan demikian, angket yang digunakan dalam penelitian ini ber jumlah 15 soal. Tabel 8. Hasil Analisis Uji Validitas Penggunaan Media Pembelajaran X 2 No. r hitung r tabel Kesimpulan Keterangan 1. .776 .361 r hitung r tabel Valid 2. .624 .361 r hitung r tabel Valid 3. .593 .361 r hitung r tabel Valid 4. .403 .361 r hitung r tabel Valid 5. .422 .361 r hitung r tabel Valid 6. .572 .361 r hitung r tabel Valid 7. .380 .361 r hitung r tabel Valid 8. .731 .361 r hitung r tabel Valid 9. .562 .361 r hitung r tabel Valid

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN, DAN KEPEMILIKAN LITERATUR EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X1 IPS SMA NEGERI 1 PAGAR DEWA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 8 82

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 5 12

PENGARUH CARA BELAJAR, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 4 GADING REJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 3 81

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 WAY LIMA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 14 80

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ICT DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 WAY TENONG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 56

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEPUTIH AGUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 25 83

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012

0 23 91

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP PURNAMA TRIMURJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 80

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PUNGGUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

6 71 68

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN PERSEPSI SISWATENTANG METODE MENGAJAR GURU MELALUI MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 10 101