No. Revisi : 0
Tanggal Berlaku : 16 Juli 2012
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran peserta didik dapat: Sikap:
1.3 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi.
1.4 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan. 2.4 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang akuntansi perusahaan jasa. 2.5 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang akuntansi.
2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Pengetahuan: 3.3 Menjelaskan pengertian transaksi keuangan
3.4 Menjelaskan pengertian kuitansi 3.5 Mengidentifikasikan unsur-unsur yang terdapat dalam kuitansi
Keterampilan: 3.6 Membuat dokumen transaksi berupa kuitansi secara mandiri.
D. Materi Ajar
Pengertian Transaksi Keuangan Transaksi keuangan adalah kejadian-kejadian dalm perusahaan yanng bersifat finansial, yang
harus diproses mulai dari pencatatan, hingga pelaporan, yang mengakibatkan perubahan asset, kewajiban dan modal dan berhubungan dengan pihak luar.
Pengertian Kuitansi:
No. Revisi : 0
Tanggal Berlaku : 16 Juli 2012
Kuitansi adalah bukti pembayaran uang yang dibuat dan ditandatangani oleh pihak penerima uang. Berikut ini adalah contoh dari kuitansi:
E. Model Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Learning
Metode Pembelajaran : Ekspositori Diskusi dan Tanya jawab Model Pembelajaran : Problem Based Learning Pembelajaran Berbasis
Masalah
F. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran siswa sebgai
sikap disiplin 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai 4. Melakukan apersepsi dengan
mengajukan pertanyaan tentang materi yang akan dipelajari
5. Guru membagi kelas menjadi 5 - 6 siswa per kelompok dan memberikan
penjelasan tentang aturan diskusi kelompok.
10 menit
Mengamati
1. Siswa memperhatikan ilustrasi yang diberikan oleh guru mengenai
transaksi keuangan
Menanya
No. Revisi : 0
Tanggal Berlaku : 16 Juli 2012
Inti
2. Siswa berdiskusi dalam kelompoknya untuk mengidentifikasi tentang
pengertian transaksi keuangan 3. Siswa berdiskusi pengertian kuitansi
4. Siswa berdiskusi tentang unsur-unsur yang terdapat pada kuitansi
Menalar
5. Siswa menemukan pengertian transaksi keuangan
6. Siswa menemukan pengertian kuitansi 7. Siswa menemukan unsur-unsur apa
saja yang terdapat pada kuitansi
Mencoba
8. Siswa menguraikan pengertian transaksi keuangan
9. Siswa menguraikan pengertian kuitansi
10. Siswa menguraikan unsur-unsur yang terdapat pada kuitansi
11. Siswa membuat bukti transaksi yang berupa kuitansi secara mandiri
Mengkomunikasikan
12. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompoknya
13. Siswa menyimpulkan hasil diskusi kelompok
70 menit
Penutup
1. Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
2. Guru menyampaikan materi yang akan
dipelajari pada
pertemuan berikutnya
3. Siswa mendapatkan apresiasi dari guru
4. Guru mengucapkan salam. 10 Menit
G. AlatMediaSumber Pembelajaran
1. Alat Media Pembelajaran : Spidol, papan tulis, handout materi, LCD, Laptop. 2. Sumber Pembelajaran
: Sucipto, Toto. 2011. Akuntansi Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa dan Perusahaan
Dagang. Jakarta : Yudistira. Drs. Hendi Somantri. 2009. Memahami Akuntansi SMK Seri A. Bandung : Armico.
Drs. Toto Sucipto dkk. 2009. Akuntansi 1 untuk SMK Kelas X. Jakarta : Yudhistira.
Kategori