TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN : Tenis meja C. METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAHKEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 2 2 x 40 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : .............................. MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KELAS SEMESTER : IX 2 STANDART KOMPETENSI : 8. Mengembangkan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. KOMPETENSI DASAR : 8.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan tepat dan lancar serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan ALOKASI WAKTU : 2 X 2 X 40 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Melakukan variasi dan kombinasi tehnik dasarmemegang bed forhend dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forhend dan backhand secara tepat.  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untukmenanamkan nilai kerjasama dan menghargai lawan.  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Toleransi Tolerance Percaya diri Confidence Keberanian Bravery

B. MATERI PEMBELAJARAN : Tenis meja C. METODE PEMBELAJARAN

 Inclusif cakupan  Demontrasi  Part and whole bagian dan keseluruhan  Resiprocal timbal balik

D. LANGKAH-LANGKAHKEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 2 2 x 40 menit

1. Kegiatan Pendahuluan 15 menit

- Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan - Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PJOK.. 725

2. Kegiatan Inti 45 menit

 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Servis forhend dan back hand serta pukulan forehand dan backhand secara berpasangan atau kelompok  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup 20 Menit

Dalam kegiatan penutup, guru:  bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;  melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;

E. SUMBER BELAJAR : lapangan pingpong, net, bola, buku teks F. PENILAIAN