Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 100 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
belajar. Sedangkan pedoman pembelajaran dan penilaian hasil belajara secara rinci tercantum dalam buku pedoman pembelajaran dan penilaian.
d. Pengembangan manajemen, kepemimpinan, sistem administrasi, dan pengembangan budaya
sekolah budaya kerja guru terutama untuk SMAMA dan SMKMAK, dimulai dari bulan Januari – Desember 2013. Implementasi Kurikulum 2013 mensyaratkan penataan administrasi, manajemen,
kepemimpinan dan budaya kerja guru yang baru. Oleh karena itu dalam persiapan implementasi Kurikulum 2013, pelatihan juga berkenaan dengan tata kerja baru para guru dan kepemimpinan
kepala sekolah.Dengan penerapan pelatihan ini maka implementasi Kurikulum tidak hanya berkenaan dengan upaya realisasi ide dan rancangan kurikulum tetapi juga pembenahan pada
pelaksanaan pendidikan di satuan pendidikan.
e. Pendampingan dalam bentuk Monitoring dan Evaluasi untuk menemukan kesulitan dan masalah
implementasi dan upaya penanggulangan: Juli 2013 – 2016. Strategi implementasi Kurikulum 2013 menghindari pelatihan yang dinamakan one-shot training sebagai strategi implementasi mengingat
kelemahan strategi tersebut. Pleatihan yang dilakukan untuk para guru, kepala sekolah, dan pengawas akan diikuti dengan monitoring dan evaluasi sepanjang pelaksanaan paling tidak dari
tahun pertama sampai tahun ketiga implementasi. Pada akhir tahun ketiga implementasi diharapkan permasalahan yang dihadapi para pelaksana sudah tidak lagi merupakan masalah mendasar dan
kurikulum sudah dapat dilaksanakan sebagaimana seharusnya. Permasalahan lapangan yang muncul adalah yang dapat diselesaikan oleh kolaborasi guru, kepala sekolah dan pengawas di bawah
supervisi dinas pendidikan kabupatenkota.
B. EVALUASI KURIKULUM
Evaluasi Kurikulum dilaksanakan selama masa pengembangan ide deliberation process, pengembangan desain dan dokumen kurikulum, dan selama masa implementasi kurikulum. Evaluasi dalam deliberation
process menghasilkan penyempurnaan dalam Kompetensi Inti yang dijadikan organising element dalam mengikat Kompetensi dasar mata pelajaran.
Pelaksanaan evaluasi implementasi kurikulum dilaksanakan sebagai berikut: 1.
Sampai tahun pelajaran 2015-2016: untuk memperbaiki berbagai kesulitan pelaksanaan kurikulum. 2.
Sampai tahun pelajaran 2016 secara menyeluruh untuk menentukan efektivitas, kelayakan, kekuatan, dan kelemahan implementasi kurikulum.
Evaluasi terhadap pelaksanaan kurikulum implementasi kurikulum diselenggarakan dengan tujuan untuk mengidentifikai masalah pelaksanaan kurikulum dan membantu kepala sekolah dan guru menyelesaikan
masalah tersebut. Evaluasi dilakukan pada setiap satuan pendidikan dan dilaksanakan pada satuan pendidikan di wilayah kotakabupaten secara rutin dan bergiliran.
Hasil evaluasi dilakukan sebagai bahan untuk memperbaiki kelemahan kurikulum agar lebih efektif lagi di masa yang akan datang.
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 101 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
SUBMATERI PELATIHAN : 1.2 ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM
Langkah Kegiatan Inti
Pemaparan oleh
Instruktur dengan
menggunakan PPT-1.2
Tanya Jawab
10 Menit 10 Menit
Pemaparan
Instruktur menyampaikan materi Elemen Perubahan Kurikulum yang mencakup: 4 standar, tematik terpadu untuk SD kelas 1 dan 4, TIK merupakan sarana pembelajaran yang dipergunakan sebagai media
pembelajaran mata pelajaran lain, perubahan pendekatan pembelajaran yaitu Scientific Approach, bahasa sebagai alat komunikasi dan carrier of knowledge, penetapan platform untuk mata pelajaran tertentu
geografi untuk IPS, Biologi untuk IPAdengan menggunakan PPT-1.2.
Tanya Jawab
Diskusi dan tanya jawab terkait dengan Elemen Perubahan Kurikulum 2013 yang mencakup hal-hal berikut. a.
Alasan pengembangan kurikulum. b.
Identifikasi perubahan yang penting dalam kurikulum 2013 dibandingkan kurikulum sebelumnya struktur kurikulum, proses pembelajaran, dan penilaian hasil belajar.
c. Manfaat adanya perubahan kurikulum.
Kemudian fasilitator menyimpulkannya.
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 102 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 103 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 104 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 105 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 106 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 107 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
SUBMATERI PELATIHAN: 1.3 SKL, KI, DAN KD
Langkah Kegiatan Inti
Pemaparan oleh
Instruktur Memberi
Contoh Analisis
Keterkaitan SKL, KI, KD
Kerja Kelompok
Presentasi Hasil
Kelompok
10 Menit 5 Menit
30 Menit 15 Menit
Pemaparan
Instuktur memberikan materi SKL, KI, dan KD dengan menggunakan PPT-1.32.12.33.13.2
Kerja Kelompok
Peserta dibagi menjadi 5 kelompok, setiap kelompok diberi tugas menganalisis keterkaitan SKL, KI, KD masing-masing mapel selama 1 tahun yang akan dijadikan dasar untuk membuat RPP dengan
menggunakan LK 1.3. Masing-masing kelompok mengerjakan KD yang berbeda agar peserta mendapat bahan hasil analisis semua KI dan KD selama 1 tahun kelas VII.
Presentasi Hasil Kerja Kelompok
Masing-masing kelompok memaparkan hasil kerja kelompok. Peserta yang akan memaparkan akan ditunjuk oleh Intruktur.Sementara kelompok lainnnya memberi komentar tanggapan dan
menilai hasil kerja kelompok lainnya.
Memberi Contoh
Instruktur memberikan contoh analisis keterkaitan antara SKL, KI, dan KD dengan menggunakan HO-1.3
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 108 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
UU 202003 Sisdiknas Perpres 52010 RPJMN
PP 192005 SNP PP 322013 Perubahan SNP
Standar Isi Standar Proses
Standar Penilaian …
KERANGKA DASAR KURIKULUM
STRUKTUR KURIKULUM NASIONAL
Muatan lokal KTSP
PAUD DIKDAS
DIKMEN PNF
Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar,
Muatan Pembelajaran, Mata pelajaran,
Beban belajar
SILABUS
DOKUMEN KURIKULUM
SKL
Dokumen Kurikulum satuanprogram
pendidikan Dokumen Kurikulum
mapel Pedoman implementasi
Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru
Dokumen Kurikulum lain
Kompetensi inti Kompetensi dasar
Materi pembelajaran Kegiatan pembelajaran
Penilaian Alokasi waktu
Sumber belajar.
Alur Pengembangan Kurikulum PP 32 th 2013
STRUKTUR KURIKULUM
Pengembangan kepribadian
Mulok dikmen Mulok, KTSP, RPP dan KBM
Program kecakapan hidup
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN PAUD
DIKDAS DIKMEN
PNF
Muatan umum: nasional, lokal Muatan umum : nasional, lokal
Peminatan akademik Peminatan kejuruan
Peminatan lintas minat penalaman minat
` SIKAP
KETERAMPILAN PENGETAHUAN
Kompetensi inti Kompetensi
Dasar PENGELOLAAN
KURIKULUM Pemerintah
Provinsi Kabkota
Satuan pend Mulok dikdas`
Kurikulum satuan program pendidikan
Kurikulum mata pelajaran pedoman implementasi
Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru.
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 109 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 110 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 111 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 112 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SDMI, SMPMTs, SMAMA, dan SMKMAK
A. Pendahuluan