Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 2 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
BAGIAN I PENDAHULUAN
Modul Pelatihan ini disiapkan untuk digunakan para Narasumber Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 sesuai dengan kelas, mata pelajaran dan jenjang pendidikan. Narasumber yang
dimaksudkan adalah Narasumber Nasional, Instruktur Nasional, Guru Inti, Kepala Sekolah Inti, dan Pengawas Sekolah Inti.
Modul ini memberi panduan bagi para pengguna mengenai 1 Tahapan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013; 2 Struktur Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013; 3 Panduan Narasumber;
4 Panduan Penilaian; 5 BahanMateri Pelatihan untuk masing-masing Mata Pelatihan. BahanMateri Pelatihan yang dimaksud meliputi rekaman video, bahan tayang, hand-outs, dan
lembar kerjaworksheet.
Sesuai dengan Kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu
Pendidikan BPSDMPK dan PMP telah menetapkan jenjang atau tahapan pelatihan, sasaran pelatihan, dan struktur pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 untuk tahun kalender 2013.
A. Tujuan Umum Pelatihan
Tujuan Umum Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut.
1. Guru mampu melaksanakan tugas sesuai dengan tuntutan kompetensi lulusan, isi, proses
pembelajaran, dan penilaian Kurikulum 2013. 2.
Kepala sekolah mampu mengerahkan sumber daya yang dimiliki dalam rangka menjamin keterlaksanaan implementasi Kurikulum 2013.
3. Pengawas sekolah mampu memberikan bantuan teknis secara benar kepada sekolah dalam
mengatasi hambatan selama implementasi Kurikulum 2013.
B. Indikator Umum Ketercapaian Tujuan
Hasil monitoring dan evaluasi implementasi Kurikulum 2013 pada akhir Tahun Ajaran 20132014 menunjukkan hal-hal berikut.
1. Tujuh puluh persen 70 guru kelas I, IV, VII, X mampu melaksanakan tugas sesuai dengan
tuntutan kompetensi lulusan, isi, proses pembelajaran, dan penilaian Kurikulum 2013. 2.
Tujuh puluh persen 70 sekolah pelaksana Kurikulum 2013 tidak mengalami hambatan biaya, sarana, sumber daya manusia, dan kebijakan sekolah.
3. Tujuh puluh persen 70sekolah pelaksana Kurikulum 2013 mendapatkan bantuan secara benar
dari pengawas sekolah selama implementasi Kurikulum 2013.
C. Kompetensi Inti Peserta yang Harus Dicapai
Berdasarkan indikator ketercapaian tujuan, kompetensi inti yang harus dicapai peserta setelah mengikuti pelatihan adalah sebagai berikut.
Bahasa Indonesia – SMPMTs
| 3 SMPMTs
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
1. Memiliki sikap yang terbuka untuk menerima Kurikulum 2013.
2. Memiliki keinginan yang kuat untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013.
3. Memiliki pemahaman yang mendalam tentang Kurikulum 2013 filosofi, rasional, elemen
perubahan, strategi implementasi, Kompetensi Inti KI, dan Kompetensi Dasar KD. 4.
Memiliki keterampilan menganalisis keterkaitan antara Standar Kompetensi Kelulusan SKL, Kompetensi Inti KI, Kompetensi Dasar KD, Buku Guru, dan Buku Siswa.
5. Memiliki keterampilan menyusun Rencana Program Pembelajaran RPP dengan mengacu pada
Kurikulum 2013. 6.
Memiliki keterampilan mengajar dengan menerapkan pendekatan Scientific secara benar. 7.
Memiliki keterampilan mengajar dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning, Project Based Learning, dan Discovery Learning.
8. Memiliki keterampilan melaksanakan penilaian autentik dengan benar.
9. Memiliki keterampilan berkomunikasi lisan dan tulis dengan runtut, benar, dan santun.
D. Hasil Kerja Peserta Selama Pelatihan
