Kembali Revolusi Kita, sebagai besar memuat alasan-alasan yang membenarkan mengapa harus kembali ke UUD 1945. Sesungguhnya hanya sedikit tema-tema
baru dalam pidato Presiden, tetapi pidato itu penting karena berkaitan dengan diberlakukannya kembali UUD 1945 tersebut.
Tiga bulan setelah pidato kenegaraannya itu, Soekarno menyatakan naskah pidato itu menjadi “Manifesto Politik Republik Indonesia”. Bersamaan dengan itu
Soekarno mengesahkan rincian sistematikanya yang disusun oleh DPA. Dalam pidato-pidatonya, Soekarno selalu mengungkapkan bahwa revolusi Indonesia
memiliki lima gagasan penting. Pertama: UUD 1945, kedua: Sosialisme ala Indonesia, ketiga: Demokrasi Terpimpin, keempat: Ekonomi Terpimpin dan yang
kelima: Kepribadian Indonesia. Dengan mengambil huruf pertama masing-masing gagasan itu, maka muncullah singkatan USDEK. “Manifesto politik Republik
Indonesia” disingkat “Manipol”, dan ajaran baru itu dikenal dengan nama “Manipol-USDEK”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan masalah- masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana proses lahirnya Demokrasi Terpimpin ?
2. Bagaimana peran Soekarno dalam Demokrasi Terpimpin ?
3. Bagaimana akhir dari Demokrasi Terpimpin ?
C. Tujuan Penulisan
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dari penulisan ini adalah: 1.
Untuk mendeskripsikan proses lahirnya Demokrasi Terpimpin. 2.
Untuk mendeskripsikan peran Soekarno dalam Demokrasi Terpimpin. 3.
Untuk mendeskripsikan akhir dari Demokrasi Terpimpin.
D. Manfaat Penulisan
Manfaat dari penelitian ini adalah: 1.
Bagi Penulis Tulisan ini menjadi sesuatu yang berharga bagi penulis dalam
meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mengenai peran Soekarno dalam Demokrasi Terpimpin tahun 1959-1966. Hal tersebut sangat berguna sebagai
pembelajaran dan wawasan penulis supaya mampu menjelaskan Peran Soekarno kepada peserta didik dengan lebih baik.
2. Bagi Universitas Sanata Dharma
Penulisan makalah ini merupakan usaha untuk melaksanakan salah satu Tri Dharma perguruan tinggi, yakni dharma bidang penelitian. Makalah
ini diharapkan dapat menambah kekayaan khasanah pustaka sejarah sebagai bahan bacaan yang berguna bagi pembelajaran sejarah, khususnya mengenai
peran Soekarno dalam Demokrasi Terpimpin tahun 1959-1966. 3.
Bagi Prodi Pendidikan Sejarah Makalah ini diharapkan mampu menarik minat mahasiswa Pendidikan
Sejarah untuk mempelajari lebih dalam mengenai peran Soekarno Dalam
Demokrasi Terpimpin Tahun 1959-1966. Hal tersebut dimaksudkan untuk menambah wawasan dan pengetahuan mahasiswa.
E. Sistematika Penulisan :
Bab I : Pendahuluan yang terdiri dari Latar Belakang, Rumusan Masalah,
Tujuan Penulisan, dan Sistematika Penulisan Bab II
: Lahirnya Demokrasi Terpimpim Bab III
: Peran Soekarno dalam Demokrasi Terpimpin Bab IV
: Akhir dari Demokrasi Terpimpin Bab V
: Kesimpulan
7
BAB II LAHIRNYA DEMOKRASI TERPIMPIN
