Pengumpulan Data Analisa Data

4.7 Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner tentang motivasi mahasiswa akademi keperawatan untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat serjana keperawatan. Prosedur pengumpulan data dilakukan setelah mendapat izin pelaksanaan penelitian dari bagian pendidikan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, kemudian mengirimkan permohonan tersebut kepada pimpinan Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Aceh Selatan. Setelah itu peneliti mengadakan pendekatan kepada calon responden untuk mendapatkan persetujuan sebagai responden.. Sebelum mengisi kuesioner, responden terlebih dahulu diberi penjelasan tentang maksud dan tujuan serta prosedur penelitian ini, responden diberi kesempatan untuk membaca lembar persetujuan menjadi responden kemudian menandatanganinya. Responden diminta untuk menjawab pertanyaan yang ada pada lembaran kuesioner sesuai dengan petunjuk masing-masing bagian. Peneliti mengingatkan responden untuk mengisi kuesioner sesuai dengan pendapat, yang dirasakan oleh responden dan harus diisi sendiri oleh responden.

4.8 Analisa Data

Setelah semua data terkumpul maka dilakukan analisa data melalui beberapa tahap yaitu: 1. Editing yaitu upaya memeriksa kembali kebenaran data yang telah diperoleh atau dikumpulkan serta mamastikan bahwa semua jawaban telah diisi sesuai petunjuk. Universitas Sumatera Utara 2. Coding yaitu kegiatan memberi kode atau angka tertentu pada kuesioner untuk mempermudah waktu mengadakan tabulasi atau anlisa data. 3. Entri data yaitu kegiatan memasukan data yang telah dikumpulkan kedalam master tabel atau database komputer. 4. Analisa data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif yaitu dengan membuat distribusi frekuensi dan persentase. Universitas Sumatera Utara

BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini menguraikan tentang hasil penelitian serta pembahasan yang diperoleh dari hasil pengumpulan data terhadap 87 responden di Akademi Keperawatan Pemerintahan Kabupaten Aceh Selatan selama bulan November 2009. Hasil penelitian ini menguraikan bagaimana motivasi mahasiswa Akademi Keperawatan Pemerintahan Kabupaten Aceh Selatan untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat sarjana keperawatan.

5.1 Hasil Penelitian

Sesuai dengan tujuan penelitian, maka data hasil penelitian ini menguraikan gambaran data demografi responden dan gambaran motivasi mahasiswa Akademi Keperawatan Pemerintahan Kabupaten Aceh Selatan untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat sarjana keperawatan.

5.1.1 Karakteristik responden

Responden pada penelitian ini adalah mahasiswa Akademi Keperawatan Pemerintahan Kabupaten Aceh Selatan tingkat III dengan jumlah responden 87 orang. Dari penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil tentang karakteristik responden yaitu usia minimum responden adalah 19 tahun dan usia maximum responden adalah 25 tahun., dengan umur rata-rata responden adalah 20,66 tahun. Jenis kelamin dari responden pada penelitian ini adalah laki-laki 41,4 dan Universitas Sumatera Utara

Dokumen yang terkait

Persepsi Mahasiswa Tentang Efektivitas Metode Pembelajaran Di Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Aceh Selatan

1 55 77

Motivasi Mahasiswa DIII Keperawatan untuk Melanjutkan Pendidikan ke Tingkat Sarjana Keperawatan di Fakultas Keperawatan USU

10 84 61

HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI KEPERAWATAN DENGAN MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN PROFESI NERS DI PSIK UNIVERSITAS JEMBER

7 36 190

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN PROFESI NERS DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

1 13 8

HUBUNGAN ANTARA MINAT DAN PERSEPSI TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN NERS PADA MAHASISWA KEPERAWATAN UNIVERSITAS Hubungan Antara Minat Dan Persepsi Terhadap Motivasi Melanjutkan Ners Pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 4 20

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN PROFESI NERS DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

1 4 16

BAB 1 PENDAHULUAN FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN PROFESI NERS DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

1 9 11

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN MOTIVASI UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN SARJANA KEPERAWATAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN MOTIVASI UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN SARJANA KEPERAWATAN PADA PERAWAT DI RS PKU MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

2 5 15

PENDAHULUAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN MOTIVASI UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN SARJANA KEPERAWATAN PADA PERAWAT DI RS PKU MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

0 0 9

Persepsi Mahasiswa Tentang Efektivitas Metode Pembelajaran Di Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Aceh Selatan

0 0 17