2. Proses
Proses adalah sesuatu yang mengubah input menjadi output. Proses dapat digambar dengan lingkaran. Tiap simbol
proses diidentifikasikan dengan label. Teknik pembuatan label yang paling umum adalah dengan
menggunakan kata kerja dan objek, tetapi anda dapat juga menggunakan nama sistem atau program komputer.
Gambar 2.4 Simbol Proses
3. Arus Data.
Arus data terdiri dari sekelompok elemen data yang berhubungan secara logis yang bergerak dari satu titik atau
proses ke titik atau proses yang lain. Tanda panah digunakan untuk menggambarkan arus itu. Panah tersebut dapat digambar
sebagai garis lurus atau garis lengkung.
Gambar 2.5 Simbol Arus Data Data Flow
4. Penyimpanan data.
Jika anda perlu dipertahankan karena suatu sebab, maka digunakan penyimpanan data. Dalam istilah DFD,
penyimpanan data data store adalah suatu penampungan. Data store digambarkan dengan garis sejajar.
Gambar 2.6 Simbol Penyimpanan Data data store
2.7.4. Kamus Data
Kamus data data dictionary adalah basisdata yang berisi struktrur data dan basisdata. Termasuk didalamnya katalog semua
elemen data yang terdiri dari nama, struktur, dan informasi tentang penggunaan data meta data. Biasanya kamus data dirancang untuk
menyimpan sekumpulan meta data yang tersedia, terutama informasi yang berkaitan dengan elemen data, basisdata, file, dan program
pada sistem yang telah ada Wahid, 2002: 157 Kamus data berfungsi membantu pelaku sistem untuk
mengartikan aplikasi secara detail dan mengorganisasi semua elemen data yang digunakan dalam sistem secara persis sehingga pemakai
dan penganalisis sistem mempunyai dasar pengertian yang sama
tentang masukan, keluaran, penyimpanan dan proses Ladjamudin, 2005: 70
2.8. Studi Sejenis
Studi sejenis dilakukan untuk membandingkan penelitian yang dilakukan ini dengan penelitianliteratur lainnya yang sejenis yang telah
dilakukan pihak lain sebelumnya. Beberapa penelitian sejenis diantaranya yang pertama adalah Rancang Bangun Aplikasi Perangkat Lunak Simulasi
Pelatihan TOEFL Berbasis Multimedia Ardianto, 2008. Pada penelitian ini, tujuan dari pembuatan perangkat lunak pelatihan TOEFL berbasis
multimedia adalah untuk memfasilitasi penginputan soal pelatihan tes TOEFL yang selama ini sering dilupakan dalam software TOEFL yang
beredar di pasaran. Dalam aplikasi ini telah disediakan fasilitas seperti tutorial dan review yang dapat membantu murid dalam memahami soal yang
telah dikerjakan. Juga terdapat fasilitas input and report dimana admin dapat membuat atau mengedit pertanyaan tes TOEFL serta melihat laporan peserta
tes TOEFL. Rancang Bangun Media Pembelajaran TOEFL Berbasis Web Putra,
2009. Dalam penelitian ini, Penulis membangun suatu situs web yang menyajikan informasi serta materi-materi pembelajaran yang berhubungan
dengan TOEFL. Situs web ini dalam perancangannya menggunakan ASP Active Server Page dan database Ms.SQL Server yang berbayar dan
optimal bila dijalankan di sistem operasi Windows.
Perancangan Pelaksanaan Sistem Ujian Berbasis Jaringan ClientServer Pada SMK PGRI 2 Sukabumi Nurobbi, 2009. Pada
penelitian ini, latar belakang yang menjadi permasalahan yaitu tidak adanya tempat penyimpanan yang teratur bagi soal yang telah dibuat dan waktu
yang tidak sedikit untuk perhitungan nilai peserta ujian serta pengacakkan soal. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah
wawancara. Alat Bantu yang digunakan meliputi flowchart bagan alir, diagram konteks, entity relation diagram ERD, dan data flow diagram
DFD. Pengembangan aplikasi menggunakan metode SDLC. Sistem ujian dirancang berbasis jaringan clientserver.
Implementasi dan Evaluasi English-Learning Berbasis web Untuk TOEFL Preparation Rakhmadi, 2009. Pada penelitian ini, tujuan
penelitian adalah membangun sistem pembelajaran berbasis web, dan memeriksa bagaimana sistem pembelajaran berbasis web mempengaruhi
capaian belajar. One-way univariate analyses of covariance ANCOVA pada tingkat signifikansi 0,05 dilakukan untuk mengevaluasi pengaruh
perlakuan pada sesi listening comprehension, structure and written expression, dan reading comprehension. Uji efektivitas penelitian ini
merupakan studi quasi-experimental untuk menginvestigasi pengaruh fasilitas sistem pembelajaran berbasis web pada performa mahasiswa dalam
sesi-sesi TOEFL; listening, structure and written expression, dan reading. Penelitian ini lebih mengutamakan pada tahap evaluasi sistem, sehingga
