LANDASAN TEORI berisi tentang kajian teori mengenai perancangan

Detria Tisna Putri, 2015 PERANCANGAN MED IA PEMBELAJARAN PAD A MATA PELAJARAN BATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL D I SMK NEGERI 14 BAND UNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah produk pendidikan berupa media pembelajaran berbasis kearifan lokal dengan jenis media dua dimensi dan media proyeksi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan Research and Development RD. Model pengembangan yang dijadikan dasar adalah model ADDIE yang dikembangkan oleh Dick Carry Dliyaul, 2014. ADDIE merupakan singkatan dari Analysis analisis, Design desain, Development or Production pengembangan atau produksi, implementation implementasi dan evaluation evaluasi. Model ADDIE dalam penelitian ini telah dimodifikasi karena penelitian ini merupakan penelitian gabungan dengan penelitain dosen. Peneliti sebagai perancang media pembelajaran hanya melakukan tiga tahapan meliputi analisis, desain dan produksi sementara untuk tahap implementsi dan evaluasi dilakukan oleh tim penelitian dosen sebagai follow-up pada tahap penelitian selanjutnya.

A. Lokasi Penelitian dan Sumber Data Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 14 Bandung yang beralamat di Jalan Cijaura Hilir No. 341. Lokasi penelitian dipilih SMK Negeri 14 Bandung karena SMK tersebut menyelenggarakan mata pelajaran Batik.

2. Sumber Data

Sumber data yang disebutkan sebagai validator dalam penelitian ini terdiri atas ahli pembelajaran batik di SMK, ahli media, dan ahli konten batik yang seluruhnya berjumlah sembilan orang. Seluruh validator tersebut berperan untuk memvalidasi media yang telah dirancang meliputi media flipchart dan powerpoint. Ada pun rincian validator sebagai sumber data penelitian ini dapat dilihat pada table 3.1 di bawah ini :