1. Home
  2. Marketing

Rumusan Masalah Hipotesis Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

9 metode ini penyampaian pengalaman membaca disampaikan dengan menyenangkan, mengesankan dan menarik minat anak. Atas dasar pemikiran di atas dalam rangka meningkatkan kemampuan membaca di TK Perintis Tunas Bangsa Way Tebu Lampung Barat penggunaan metode bercerita dengan media visual perlu diterapkan, mengingat kemampuan mengenal kata di TK Perintis Tunas Bangsamasih kurang, dikarenakan anak kurang tertarik dengan apa yang disampaikan guru dan dalam proses pembelajaran guru belum menggunakan metode yang dapat menggali daya tangkap, daya fikir, dan daya konsentrasi anak.

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar permasalahan di atas, maka peneliti dapat merumuskan permasalahannnya sebagai berikut: Apakah penerapan metode bercerita dengan media visual dapat meningkatkan kemampuan mengenal kata anak pada kelompok B1 di TK Perintis Tunas Bangsa Way Tebu Lampung Barat.

D. Hipotesis

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah bahwa penerapan metode bercerita dengan media visual dapat meningkatkan kemampuan mengenal kata anak pada siswa kelompok B1 di TK Perintis Tunas Bangsa Way Tebu Lampung Barat.

E. Tujuan Penelitian

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahuikemampuan mengenal kata yang dicapai pada anak melalui metode bercerita dengan media visual di kelompok B1 TK Perintis Tunas Bangsa Way Tebu Lampung Barat. 10

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat teoritis a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan dalam pengembangan ilmu pengetahuan, selain itu juga dapat memberi pemahaman psikologis terhadap guru-guru dalam penggunaan metode bercerita dengan media visual dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca. b. Untuk mengembangkan metode pembelajaran yang menyenangkan. 2. Manfaat praktis a. Bagi guru Hasil penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan dan meningkatkan keterampilan mengajar guru dalam meningkatkan kemampuan mengenal kata anak melalui metode bercerita dengan media visual di kelas, menambah wawasan tentang metode bercerita dengan media visual serta dapat meningkatkan minat dalam melakukan penelitian. b. Bagi siswa Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan, anak mampu meningkatkan pembendaharaan kosa kata, dan dapat mengungkapkan ide, serta meningkatkan kecerdasan bahasa. c. Bagi sekolah 11 Hasil penelitian diharapkan dapat membantu menyelesaikan masalah yang terjadi selama proses belajar mengajar berlangsung terutama masalah meningkatkan kemampuan membaca anak dengan metode bercerita. d. Bagi peneliti Hasil penelitian ini dapat menjadi pedoman dalam penelitian selanjutnya, serta memberi makna kerjasama antara guru dan siswa dalam upaya mengembangkan kemampuan membaca anak melalui metode bercerita dengan media visual yang ada. 12

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN CONGKLAK PADA ANAK USIA DINI DI TK B DARMA BANGSA BANDAR LAMPUNG

3 34 50

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode Bercerita Dengan Media Gambar Pada Anak Kelompok B Di TK Islam Al-Barokah Mojosongo Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 16

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA GAMBAR PENELITIAN PADA ANAK Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode Bercerita Dengan Media Gambar Pada Anak Kelompok B Di TK Islam Al-Barokah Mojosongo Tahun Ajaran 2014/2015

0 2 11

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI ANAK MELALUI METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG BONEKA Upaya Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Anak Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Wayang Boneka Di Kelompok A TK Dharma Wanita, Krendowa

0 0 13

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BARANG BEKAS Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Media Barang Bekas Pada TK 03 Kaliwuluh Kebakkramat Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran

0 1 12

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Menggunakan Boneka Tangan Pada Kelompok B Di TK Tunas Bangsa Karang Newung Sukodono Sr

0 1 12

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Menggunakan Boneka Tangan Pada Kelompok B Di TK Tunas Bangsa Karang Newung Sukodono Srag

0 1 13

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPERILAKU MULIA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA Peningkatan Kemampuan Berperilaku Mulia Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Media Audio Visual Di Kelompok B Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Parakan Bolong Karanganyar.

0 0 14

Upaya Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik Halus Melalui Media Realia pada Anak Kelompok A TK Tunas Bangsa Pati Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 19

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA DI TK SULTHONI NGAGLIK SLEMAN.

13 149 141