1. Home
  2. Lainnya

Prosedur Penelitian Data dan Sumber Data

Lilis Amaliah Rosdiana, 2014 Pembelajaran Menulis Karangan Argumentasi dengan Teknik Think -Pair-Share TPS yang Berorientasi pada Kecerdasan Verbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Keterangan: E : Kelas eksperimen K : Kelas kontrol O : uji awal pada kelas eksperimen O : uji akhir pada kelas eksperimen X : perlakuan pada kelas eksperimen berupa pembelajaran menggunakan teknik Think-Pair-Share TPS yang berorientasi pada kecerdasan verbal Y : perlakuan pada kelas kontrol berupa pembelajaran menggunakan teknik konvensional O : uji awal di kelas kontrol O : uji akhir pada kelas kontrol

3.2 Prosedur Penelitian

Prosedur penelitian yang digunakan mengacu pada prosedur eksperimen. Tahapan ini berlangsung sehingga tercapai tujuan yang diinginkan, dengan respons mahasiswa yang diharapkan, maka penelitian ini dapat dilaksanakan hingga tahapan akhir. Prosedur penelitian eksperimen dapat dipaparkan sebagai berikut. 1 Penelitian dan pengumpulan data. Pengukuran kebutuhan, studi literatur, dan pertimbangan-pertimbangan dari tim penilai. 2 Perencanaan. Menyusun rencana penelitian, meliputi kemampuan- kemampuan yang diperlukan dalam pelaksanaan penelitian, rumusan penelitian yang hendak dicapai, dan langkah-langkah penelitian. 3 Merancang jadwal dengan Dosen Bahasa Indonesia. Proses belajar mengajar dilaksanakan satu kali seminggu, yaitu pada hari Selasa. 4 Memberikan prates kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada awal pelaksanaannya, untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol mahasiswa ditugaskan menulis karangan argumentasi. 5 Rentang waktu prates dengan pascates tiga minggu. Waktu yang tersedia ini digunakan untuk mengukur kemampuan menulis argumentasi mahasiswa dengan menerapkan teknik Think-Pair-Share TPS yang berorientasi pada kecerdasan verbal. 6 Memberikan pascates pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Lilis Amaliah Rosdiana, 2014 Pembelajaran Menulis Karangan Argumentasi dengan Teknik Think -Pair-Share TPS yang Berorientasi pada Kecerdasan Verbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.3 Data dan Sumber Data

Penelitian ini dilakukan di Universitas Winaya Mukti Fakultas Pertanian Program Studi Agribisnis semester I sebagai sumber data penelitian. Populasi penelitian adalah kemampuan mahasiswa Semester I Program Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Winaya Mukti dalam menulis karangan argumentasi. Sampel penelitian adalah hasil belajar karangan dari dua kelas yang dipilih, yaitu kelas Agribisnis A dan kelas Agribisnis B yang masing-masing berjumlah 30 orang. Dari kelas tersebut ditentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari penentuan tersebut, diperoleh kelas A sebagai kelas eksperimen dan kelas B sebagai kelas kontrol.

3.4 Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh model cooperative learning teknik think-pair-share terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep sistem peredaran darah : kuasi eksperimen di smp pgri 2 ciputat

0 11 202

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif teknik think pair share dan teknik think pair squre

0 4 174

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Perbandingan hasil belajar biologi dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative learning tipe group investigation (GI) dan think pair share (TPS)

1 5 152

Peningkatan hasil belajar PKn melalui pendekatan Think-Pair-Share

0 9 153

Penerapan model pembelajaran cooperative teknik think pair square (Tps) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII H di Mts pembangunan uin Jakarta

0 15 161

Perbedaan hasil belajar biologi siswa menggunakan model Rotating Trio Exchange (RTE) dengan Think Pair Share (TPS) pada konsep virus

1 7 181

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas V Mi Manba’ul Falah Kabupaten Bogor

0 8 129

Meningkatkan Keaktifan Mahasiswa Semester 3 Program Studi Rekam Medik dan Informasi Kesehatan melalui Think-Pair-Share (TPS)

0 0 17

Think Pair Share (TPS) dengan Pembelajaran

0 1 205