Teknik Analisis Data PEMBELAJARAN TARI MELINTING MENGGUNAKAN METODE DRILL PADA KEGIATAN EKTRAKURIKULER DI SMK MUHAMMADIYAH 3 METRO

sudah ditentukan pada tabel lembar pengamatan tes praktik yang memiliki skor maksimal 15. Selanjutnya setelah skor siswa diperoleh maka diolah menjadi nilai dengan rumus berikut: NS = Skor siswa x Skor Ideal Skor maksimum

3.4 Teknik Analisis Data

Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lain, sehingga dapat mudah difahami, dan temuannya dapat diinformasikan kepada orang lain, analisis data dilakukan dengan memilih data mana yang penting untuk di pelajari Sugiyono, 2011:334. Analisis data pada penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut. 1. Reduksi Data Reduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya. Data yang telah di reduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah penelitian melakukan pengumpulan data selanjutnya, dan dapat disusun secara sistem matis dalam bentuk uraian atau laporan terperinci 2. Penyajian Data Setelah data direduksi, maka langkah selanjutnya adalah mendisplaykan data. Penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan dan hubungan kategori. Penyajian data sering digunakan dalam sebuah deskripsi teks yang bersifat naratif. dengan mendisplay data maka akan memudahkan untuk memahami apa yang terjadi. 3. Penarikan kesimpulan dan Verifikasi Peneliti berusaha menarik kesimpulan dan melakukan dengan mencari makna setiap gejala yang diperoleh dari lapangan dan mencatat sesuai alur dan proporsis. Sehingga peneliti dapat menjawab rumusan masalah dalam penelitian. Langkah-langkah analisis data yaitu : a Menganalisis pembelajaran tari Melinting menggunakan metode Drill serta hasil kemampuan gerak siswi pada setiap pertemuan. b Menganalisis hasil tes gerak tari Melinting pada evaluasi pembelajaran yang dianalisis menggunakan lembar pengamatan tes praktik dengan baik dan benar. c Memberi nilai hasil tes praktik siswa dengan menggunakan rumus persentase sebagai berikut. NS = Skor siswa x Skor Ideal Skor maksimum d Menentukan nilai hasil tes praktik yang diakumulasikan kemudian diukur kualitas hasil menarinya menggunakan tolak ukur sebagai berikut. Tabel 3.7 Penentuan Patokan Dengan Penghitungan Persentase Untuk Skala Lima Interval Persentase Tingkat Penguasaan Keterangan 85 - 100 Baik Sekali 75 - 84 Baik 60 - 74 Cukup 40 - 59 Kurang 0 - 39 Gagal Nurgiyantoro BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan