Rancangan Media METODE PENELITIAN

33

BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan Media

1. Desain Media Video Media video berbasis pengukuran praktik sistem starter merupakan sebuah alatmedia yang berguna untuk membantu pemahaman siswa mengenai Mata Diklat Kelistrikan Otomotif kompetensi sistem starter. Media video ini dibuat sesuai dengan kondisi asli pada saat siswa melaksanakan praktik sistem starter, hal ini dimaksudkan agar siswa lebih mudah memahami isi media video tersebut. Media video ini terdiri dari 3 bagian, bagian pertama berupa pendahuluan, bagian kedua isi dan bagian ketiga adalah penutup. Bagian pertama berupa pendahuluan berisi tentang nama dosen pembimbing 1 dan 2, nama mahasiswa, standar kompetensi, tujuan pembelajaran, keselamatan kerja serta alat dan bahan, sedangkan bagian isi berupa langkah pembongkaran, langkah pemeriksaan serta perakitan kembali komponen motor starter. Bagian ketiga berupa penutup meliputi kesimpulan dari video yang ditampilkan. a. Langkah Pembuatan Video Media video praktik sistem starter ini didesain dan dibuat semirip mungkin dengan kondisi di lapangan atau kondisi dimana siswa sedang melakukan kegiatan praktik sistem starter. Adapun langkah – langkah pembuatan media video adalah sebagai berikut : 1 Membuat scriptnaskah video 2 Menentukan latar pembuatan video 3 Memilih pemain 4 Pengajuan izin peminjaman alat dan bahan 5 Pengambilan gambar 6 Pengeditan video b. Uji coba media oleh ahli Uji coba media dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kelayakan media yang dibuat sebelum digunakan dalam proses belajar mengajar penelitian. Uji coba media dilakukan oleh 2 orang ahli yaitu ahli media dan ahli materi. Pada ahli media aspek yang dinilai adalah format tampilan media dan desain teknis media yang dibuat, sedangkan pada ahli materi apek yang dinilai adalah kesesuaian materi yang ditampilkan dan strategi pembelajaran yang digunakan. Hasil penilaian dari kedua ahli tersebut dapat dilihat dari tabel dibawah ini. Tabel 2. Hasil Validasi Uji Coba Video No Validator Skor 1 Ahli media 50 2 Ahli materi 38 Total skor 88 Jumlah rata-rata max=5,00 4,190 Keterangan Layak Data dari tabel 2 menunjukkan bahwa, rata-rata skor total penilaian adalah 4,190, maka media video berbasis pengukuran praktik sistem pengisian layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hal tersebut dapat dilihat dari rata-rata skor total penilaian dari ahli media dan ahli materi. Untuk melihat hasil uji media secara lengkap lihat pada lampiran 14 halaman 117. c. Tahap perbaikan Setelah media video diuji cobakan pada ahli media dan ahli materi, kemudian media video diperbaiki sesuai catatan dan saran yang telah diberikan oleh ahli media dan ahli materi. Ade Ermillian, S. Kom sebagai ahli media dan Arif Rosadi, S. Pd sebagai ahli materi. Tabel 3. Tahap Perbaikan Media Video Berbasis Pengukuran Praktik Sistem Pengisian Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan 1. Media video masih dalam bentuk global belum dibagi dalam sub atau bagian-bagian pembelajaran 2. Isi media masih kurang sesuai dengan silabus dan job sheet SMK 3. Belum dikemas dalam bentuk DVD masih file mentah 1. Media video dibagi dalam 3 sub, yaitu: pendahuluan, pokok bahasan, dan penutup. 2. Isi media video disesuaikan dengan silabus dan job sheet SMK dengan menambahkan keterangan-keterangan dalam video 3. Media video dikemas dalam bentuk DVD yang telah dirancang untuk memudahkan dalam pembelajaran

B. Populasi dan Sampel