Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel penelitian, yaitu dua variabel bebas X dan satu variabel terikat Y. Variabel bebas yang pertama X
1
persepsi siswa tentang perhatian orangtua dan yang kedua X
2
adalah manajemen waktu belajar di rumah. Variabel terikat Y adalah prestasi belajar geografi siswa kelas X IPS
SMA Negeri 3 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20142015. Adapun hubungan antara variabel yang akan diteliti dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar 1. Kerangka Pikir Penelitian Keterangan:
X1 : Perhatian orangtua.
X2 : Manajemen waktu belajar di rumah.
Y : Prestasi belajar geografi siswa.
: Hubungan perhatian orangtua dan manajemen waktu belajar di rumah secara bersama-sama dengan prestasi belajar geografi.
: Hubungan perhatian orangtua dengan prestasi belajar geografi. : Hubungan manajemen waktu belajar siswa di rumah dengan prestasi
belajar geografi. X
1
X
2
Y X
1
Y
X
2
Y X
1
X
2
Y
D. Hipotesis Penelitian
Menurut Sugiyono 2012: 84 hipotesis dapat diartikan sebagai jawaban sementara terhadap rumusan masalahan penelitian. Rumusan masalah tersebut
bisa berupa pernyataan tentang hubungan variabel atau lebih, perbandingan komparasi, atau variabel mandiri deskripsi. Hipotesis yang diajukan dalam
penelitian ini adalah: 1. Ada hubungan positif dan signifikan antara perhatian orangtua dan manajemen
waktu belajar di rumah secara bersama-sama dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X IPS SMA Negeri 3 Bandar Lampung tahun pelajaran 20142015.
2. Ada hubungan positif dan signifikan antara perhatian orangtua dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X IPS SMA Negeri 3 Bandar Lampung tahun
pelajaran 20142015. 3. Ada hubungan positif dan signifikan antara manajemen waktu belajar di rumah
dengan prestasi belajar siswa geografi kelas X IPS SMA Negeri 3 Bandar Lampung tahun pelajaran 20142015.
III. METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi karena penelitian ini meneliti tentang hubungan antar dua variabel atau lebih. Menurut
Juliansyah 2012: 40 penelitian korelasi mempelajari hubungan dua variabel atau lebih, yakni sejauh mana variasi dalam satu variabel berhubungan dengan variasi
dalam variabel lain. Berdasarkan penyataan tersebut maka dilakukan analisis korelasi product moment guna melihat hubungan perhatian orangtua dan
manajemen waktu belajar siswa dengan prestasi belajar geografi.
Data yang dikumpulkan dari penelitian ini berasal dari data yang sudah ada sehingga menggunakan metode penelitian ex post facto. Menurut Sumadi 2010:
85 ex post facto artinya data dikumpulkan setelah semua kejadian yang dipersoalkan berlangsung. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menyelidiki
kemungkinan hubungan sebab-akibat dengan cara berdasar atas pengamatan terhadap akibat yang ada mencari kembali faktor yang mungkin menjadi
penyebab melalui data tertentu.
