1. Home
  2. Lainnya

Maksud Penelitian Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian

Program Magister Psikologi Universitas Kristen Maranatha kemampuan siswai untuk membuat parencanaan terkait dengan studi dapat mengalami peningkatan. Berangkat dari pemikiran yang diuraikan di atas, maka peneliti tertarik untuk menyusun modul pelatihan Educational Resiliency dan mengamati sejauh mana modul tersebut dapat meningkatkan Educational Resiliency pada siswa-siswi underachiever yang berasal dari keluarga broken home di SMP “X” Bogor.

1. 2. Identifikasi Masalah

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah program pelatihan dapat meningkatkan derajat Educational Resiliency pada siswa-siswi underachiever yang berasal dari keluarga broken home di SMP “X” Bogor?

1. 3. Maksud dan Tujuan Penelitian

1.3.1. Maksud Penelitian

Maksud penelitian ini adalah untuk menguji apakah modul pelatihan dapat digunakan untuk meningkatkan derajat Educational Resiliency pada siswa-siswi underachiever yang berasal dari keluarga broken home di SMP “X” Bogor.

1.3.2. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh modul pelatihan yang teruji yang dapat meningkatkan derajat Educational Resiliency pada siswa-siswi underachiever yang berasal dari keluarga broken home di SMP “X” Bogor yang terukur melalui evaluasi terhadap level reaction dan level learning serta dari Program Magister Psikologi Universitas Kristen Maranatha aspek-aspeknya yaitu Social Competence, Problem Solving Skills, Autonomy dan Sense of Purpose and Bright Future serta Protective Factor setelah menjalani pelatihan.

1.3.3. Kegunaan Penelitian

I.3.3.1 Kegunaan Teoretis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan tambahan bagi:  Ilmu Psikologi, khususnya Psikologi Pendidikan untuk memperdalam pemahaman dan memperkaya pengetahuan psikologi mengenai Educational Resiliency pada siswa-siswi SMP.  Sebagai bahan rujukan bagi peneliti lain yang hendak melakukan penelitian mengenai Educational Resiliency pada siswa-siswi SMP ataupun topik lain yang berkaitan dengan topik tersebut.

I.3.3.2. Kegunaan Praktis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi mengenai Educational Resiliency pada siswa-siswi underachiever yang berasal dari keluarga broken home di SMP “X” Bogor bagi:  SMP “X” khususnya kepala sekolah, para guru dan wali kelas mengenai Educational Resiliency pada siswa-siswinya untuk membantu dalam memberikan arahan dan bimbingan bagi para siswanya.  Para siswa-siswi SMP “X” mengenai Educational Resiliency mereka, agar dapat dimanfaatkan dalam upaya pengembangan diri dan penyesuaian diri Program Magister Psikologi Universitas Kristen Maranatha yang lebih baik dalam semua aspek kehidupannya meskipun sedang menghadapi situasi-situasi dengan banyaknya kesulitan terutama sebagai anak underachiever dan dalam keadaan keluarga broken home.  Para orang tua siswa agar mempunyai pemahaman tentang Educational Resiliency yang dimiliki putra-putrinya dan dapat membantu anak mereka agar dapat menjalankan fungsinya dengan baik dalam seluruh aspek kehidupannya meskipun dalam situasi keluarga broken home.

1.4. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

Uji Coba Modul Pelatihan Untuk Menurunkan Derajat Strain Based Conflict-Fiw Pada Guru di Yayasan "X", Jakarta.

0 0 23

Perancangan dan Uji Coba Modul Pelatihan Manajemen Konflik untuk Menurunkan Derajat Work-Family Conflict pada Karyawan PT. 'X' Bandung yang telah Berkeluarga.

0 0 30

Uji Coba Modul Pelatihan Untuk Menurunkan Derajat Strain Based Conflict Pada Pegawai PT. "X" Bandung.

0 0 22

Uji Coba Rancangan Modul Pelatihan ECS Untuk Meningkatkan Moral Core Dari Kecerdasan Moral Pada Siswa-siswi Kelas 4 di SD "X" Bandung.

0 2 25

Perancangan dan Uji Coba Modul Pelatihan School Engagement untuk Meningkatkan School Engagement pada Siswa Kelas VII di SMP "X" Kabupaten Bandung.

0 4 27

Perancangan Dan Uji Coba Modul Pelatihan Self-Regulation Fase Forethought Bidang Akademik Pada Siswa-siswi Underachiever Kelas X SMA Kristen BPPK Bandung.

0 0 27

Perancangan Modul Pelatihan Educational Coping Resources Pada Siswa Kelas X Yang Berasal Dari Luar Kota Bandung di SMA "X" Bandung (Uji Coba Modul Pelatihan Educational Coping Resources Dalam Rangka Meningkatkan Derajat Coping Resources Siswa Kelas X Yang

0 0 37

Perancangan Dan Uji Coba Modul Pelatihan Educational Resiliency Pada Siswa Kelas X Yang Tidak Naik Kelas di SMA Swasta "A" Bandung.

0 1 30

Uji Coba Modul Pelatihan Self-Efficacy Pada Siswa Kelas VII-Unggulan Yang Memiliki Derajat Self-Efficacy Rendah di SMP Negeri 'X' Bandung.

0 0 29

Uji Coba Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Educational Resiliency Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas "X" Bandung Yang Mengikuti Mata Kuliah Uslan Penelitian Lebih Dari Satu Semester.

0 0 24