Kelebihan dan Kelemahan pembelajaran Lempar Lembing Gaya Hop Step

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user

e. Kelebihan dan Kelemahan pembelajaran Lempar Lembing Gaya Hop Step

dengan Pendekatan Modifikasi Sarana Latihan lempar lembing gaya hop step dengan pendekatan modifikasi sarana ini merupakan latihan yang mengarah atau mendekati pada karakteristik lempar lembing yang sebenarnya. Berdasarkan peralatan yang digunakan dalam latihan ini dapat ditingkatkan dan dikembangkan teknik melempar yang meliputi teknik awalan, gaya, cara memegang lembing, cara melempar dan sikap akhir setelah melempar. Berdasarkan hal tersebut, maka dapat diidentifikasi kelebihan dan kelemahannya. Kelebihan pembelajaran lempar lembing gaya hop step dengan pendekatan modifikasi sarana, antara lain : 1 Hasrat gerak siswa terpenuhi, sehingga dapat menimbulkan rasa senang dan gembira serta motivasi meningkat. 2 Dengan modifikasi sarana berarti siswa dapat aktif bergerak sehingga dapat meningkatkan kesegaran jasmani siswa. 3 Dengan modifikasi sarana dapat merangsang kemampuan berpikir untuk mengaplikasikan teknik lempar lembing gaya hop step sehingga siswa akan lebih memungkinkan mencapai keterampilan gerak yang baik dan benar. Kelemahan pembelajaran lempar lembing gaya hop step dengan pendekatan modifikasi sarana, antara lain : 1 Akan sering terjadi kesalahan teknik dan siswa tidak mampu untuk mengenalinya. 2 Guru atau pelatih akan kesulitan untuk mengontrol kesalahan teknik yang dilakukan siswa. perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user

B. Kerangka Pemikiran

Berdasarkan tinjauan pustaka yang telah dikemukakan di atas dapat dirumuskan kerangka pemikiran sebagai berikut :

1. Pengaruh Pembelajaran Lempar Lembing dengan Pendekatan Konvensoinal

Terhadap Kemampuan Lempar Lembing Gaya Hop Step Latihan lempar lembing gaya hop step dengan pendekatan konvensional menekankan pada penguasaan teknik lempar lembing gaya hop step yang baik dan benar. Dalam pelaksanaan latihan lempar lembing gaya hop step dengan pendekatan berlatih siswa secara terus-menerus mengulang-ulang teknik gerakan lempar lembing gaya hop step. Dalam hal ini, gurupelatih menyusun program latihan dan siswa harus melakukannya sesuai instruksi yang diberikan. Latihan lempar lembing gaya hop step dengan pendekatan berlatih memiliki beberapa kelebihan di antaranya proses latihan dapat terorganisasi dengan baik, siswa dapat melakukan dan menguasai teknik lempar lembing gaya hop step dengan baik dan benar, dapat meminimalkan kesalahan teknik lempar lembing gaya hop step, kesalahan teknik dapat dicermati oleh gurupelatih lebih dini, dan dapat segera segera mengkoreksi kesalahan teknik yang dilakukan siswa. Sedangkan kelemahan latihan lempar lembing gaya hop step dengan pendekatan berlatih di antaranya siswa akan cepat bosan, karena siswa mengulang-ulang gerakan yang sama secara terus-menerus dan untuk mempelajari tiap-tiap teknik lempar lembing gaya hop step lebih lama, jika tiap bagian sulit untuk dimengerti dan dikuasai siswa.

2. Pengaruh Pembelajaran Lempar Lembing dengan Pendekatan Modifikasi

Sarana Terhadap Kemampuan Lempar Lembing Gaya Hop Step Latihan lempar lembing dengan pendekatan modifikasi sarana dan konvensional memiliki karakteristik yang berbeda. Masing-masing pendekatan latihan tersebut memiliki penekanan yang berbeda. Latihan lempar lembing gaya hop step dengan pendekatan modifikasi sarana merupakan bentuk latihan yang dikonsep dalam bentuk permainan. Bentuk modifikasi sarana yang diberikan mengarah pada karakteristik gerakan lempar lembing gaya hop step yaitu menggunakan bola

Dokumen yang terkait

Perbedaan Pengaruh Pembelajaran Lempar Lembing dengan Pendekatan Konvensional dan Modifikasi Sarana terhadap Kemampuan Lempar Lembing Gaya Hop Step Siswa Putra Kelas VIII SMP Negeri 1 Simo Boyolal

0 3 15

PERBEDAAN PEMBELAJARAN MODEL BERMAIN DAN PENDEKATAN TEKNIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN GERAK DASAR LEMPAR LEMBING PADA SISWA PUTRA KELAS 4 DAN 5 SD NEGERI 1

0 6 108

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN PERSEPSI KINESTETIK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR LEMPAR LEMBING GAYA CROSS

0 14 197

UPAYA PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN LEMPAR LEMBING GAYA HOP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS X 9 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 2 88

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN POWER LENGAN TERHADAP HASIL BELAJAR LEMPAR LEMBING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PORSEA.

0 1 31

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENJASKES PADA LEMPAR LEMBING MELALUI PENDEKATAN BER MAIN B ERBASIS MODIFIKASI ALAT Peningkatan Kualitas Pembelajaran Penjaskes Pada Lempar Lembing Melalui Pendekatan Bermain Berbasis Modifikasi Alat Pada Siswa Kela

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LEMPAR LEMBING MELALUI MODIFIKASI ALAT BOLA DAN LEMBING BEREKOR : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Lembang.

4 47 26

APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN ADDIE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LEMPAR LEMBING HOP STEP STYLE PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 PITU NGAWI TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 19

lempar lembing

0 2 8

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LEMPAR LEMBING GAYA HOP MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

0 1 81