Metode Penelitian Metode dan Desain Penelitian

95

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode dan Desain Penelitian

1. Metode Penelitian

Suatu penelitian akan berhasil dengan baik dan dapat dipertanggungiawabkan jika proses penelitiannya menggunakan metode yang tepat dengan sitematika tertentu. untuk itu perlu suatu metode yang menjadi acuan dalam proses penelitian ini. Sebagaimana yang diungkapkan oleh Winarno Surakhmad 1990: l2l : Metode merupakan cara utama yang dipergunakan untuk mencapai suatu tujuan, misalnya menguji serangkaian hipotesa dengan mempergunakan teknik serta alat-alat tertentu. Cara utama ini dipergunakan setelah penyelidik memperhitungkan. kewajarannya dari tujuan penyelidikan serta situasi penyelidikan. Metode yang digunakan dalam pengertian ini adalah kuasi eksperimen. Tujuan penelitian yang menggunakan metode kuasi eksperimen adalah untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi peneliti yang dapat diperoleh melalui eksperimen sebenarnya dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol dan atau memanipulasi semua variabel yang relevan. Kuasi eksperimen memiliki ciri utama dengan tidak dilakukamya penugasan random random assigment, melainkan melakukan pengelompokan subjek penelitian berdasarkan kelompok yang telah terbentuk sebelumnya, 96 sebagaimana dikemukakan oleh Mohammad Ali 1993:140: Kuasi eksperimen hampir sama dengan eksperimen sebenarnya perbedaannya terletak pada penggunaan subjek yaitu kuasi ekperimen tidak dilakukan penugasan random, uraian dengan menggunakan kelompok yang sudah ada. Adapun desain yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Desain Kontrol-Eksperimen, adapun langkah langkah yang ditempuh dalam penelitian ini adalah: a. Menentukan sampel baik kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol. b. Mengadakan pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa baik pada kelompok kontrol maupun eksperimen. c. Memberikan perlakuan baik terhadap kelompok control pembelajaran secara konvensional maupun kelompok eksperimen menggunakan model pembelajaran IPA Berbasis Karakter d. Memberikan posttes I pada kelompok eksperimen dan control menggunakan intrument e. Memberikan perlakuan II baik terhadap kelompok control pembelajaran secara konvensional maupun kelompok eksperimen menggunakan model pembelajaran IPA Berbasis Karakter f. Memberikan posttes II pada kelompok eksperimen dan control menggunakan intrument g. Memberikan perlakuan III baik terhadap kelompok control pembelajaran secara konvensional maupun kelompok eksperimen 97 menggunakan model pembelajaran IPA Berbasis Karakter. h. Memberikan posttes III pada kelompok eksperimen dan control menggunakan intrument

2. Tehnik Pengumpulan Data