Bentuk-Bentuk Persamaan Dasar Akuntansi

II. Kompetensi Dasar

1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta. 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya. 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari – hari sebagai wujud dari implementasi kerja. Indikator 3.1 3.1.1 Menjelaskan bidang spesialisasi akuntansi 3.1.2 Menyelesaikan soal bentuk essay dengan benar dan teliti.

III. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu : 1. Menjelaskan bidang spesialisasi akuntansi

IV. Materi Pembelajaran

1 Bidang Spesialisasi Akuntansi

V. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan Pembelajaran: Scientific Pendekatan Ilmiah 2. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tanya jawab, ulangan harian 3. Strategi Pembelajaran : Cooperative Learning

VII. Alat dan Sumber Belajar

1. Alat : Papan tulis, Spidol, dan Penghapus 2. Sumber belajar a Hendi Somantri. 2009. Akuntansi SMK. Bandung: CV ARMICA. b Umi Muawanah, dkk. 2008. Konsep Dasar Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Jilid 1 untuk SMK. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional. c Modul Pengantar Akuntansi dan Keuangan

VIII. Langkah- Langkah Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan 30 menit

1 Pembukaan dengan salam dan berdo’a untuk memulai kegiatan pembelajaran. 2 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai wujud dari sikap disiplin. 3 Mereview materi p ertemuan sebelumnya tentang “hakekat akuntansi, pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi dan profesi akuntansi.” 4 Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan siswa ke materi yang akan dipelajari. 5 Motivasi mengungkapkan manfaat mempelari bidang spesialisasi akuntansi. 6 Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

b. Kegiatan Inti 40 menit

LANGKAH PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN Mengamati Mengarahkan peserta didik untuk membaca materi tentang “bidang spesialisasi akuntansi” lewat buku modul pengantar akuntansi dan keuangan. Sikap sungguh- sungguh dan teliti dalam mencari informasi Menanya Guru menyajikan pelajaran. Meminta siswa supaya melakukan diskusi mengajukan pertanyaan terkait materi yang Mengembangkan sikap rasa ingin tahu,