Pendidikan dalam Pengembangan Wilayah
4.3 Pendidikan dalam Pengembangan Wilayah
Pengembangan wilayah adalah merupakan suatu upaya yang lakukan dalam memanfaatkan sumber daya yang ada pada wilayah atau daerah untuk memperoleh/ menghasilkan apa yang menjadi tujuan secara maksimal. Pengembangan wilayah sangat ditentukan oleh prilaku dan budaya yang ada pada masyarakat
Jadi pengembangan wilayah dapat dikatakan usaha dalam rangka memberdayakan masyarakat untuk lebih mampu mengurus dirinya sendiri. Salah satu pilar pengembangan wilayah adalah pendidikan sebagai penjabaran dari sumber daya manusia disamping sumber daya alam dan teknologi
Pendidikan merupakan upaya untuk mencerdaskan bangsa dan merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan sumber daya manusia yang berkualias. Dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan membangun sumber daya manusia yang berkualitas, pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan yang sangat penting karena berfugsi membangun watak dan kepribadian masyarakat di samping menjadi landasan bagi jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Terwujudnya organisasi pendidikan di daerah Kabupaten/Kota yang lebih demokratis, transparan, akuntabel serta mendorong partisipasi masyarakat dengan melalui sistem pelaksanaan pendidikan yang dilakukan melalui pendekatan yang berbasis sekolah/masyarakat, dengan pembentukan dewan pendidikan disetiap kota serta pembentukan komite sekolah di setiap satuan pendidikan.
Pada setiap daerah baik kabupaten maupun kota dalam mengembangkan manajemen berbasis sekolah/masyarakat dapat dilakukan antara lain dengan membentuk Komite Sekolah secara demokratis, transparan dan partisipatip.
Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam proses peningkatan kualitas sumber daya manusia dan merupakan suatu proses yang terintegrasi dengan proses peningkatan kualitas sumber daya manusia itu sendiri. Menyadari pentingnya proses peningkatan kualitas sumber daya manusia, maka pemerintah telah berupaya mewujudkan amanat tersebut melalui berbagai usaha pembangunan pendidikan yang lebih berkualitas melalui pengembangan dan perbaikan kurikulum dan sistem evaluasi, perbaikan sarana pendidikan, Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam proses peningkatan kualitas sumber daya manusia dan merupakan suatu proses yang terintegrasi dengan proses peningkatan kualitas sumber daya manusia itu sendiri. Menyadari pentingnya proses peningkatan kualitas sumber daya manusia, maka pemerintah telah berupaya mewujudkan amanat tersebut melalui berbagai usaha pembangunan pendidikan yang lebih berkualitas melalui pengembangan dan perbaikan kurikulum dan sistem evaluasi, perbaikan sarana pendidikan,
Sesuai dengan tujuan pembangunan nasional dalam peningkatan sumber daya manusia adalah melaksanakan program wajib belajar 9 tahun dan ke depan akan di tingkatkan menjadi 12 tahun, ini menandakan keseriusan pemerintah dalam menangani pendidikan. Kemudian pada saat sekarang ini pemerintah telah menerapkan desentralisasi pendidikan, artinya pemerintah pusat memberikan kewenangan kepada daerah untuk mengatur daerahnya dalam meningkatkan kualitas pendidikan, karena pemerintah berpendapat daerah lebih mengetahui kebutuhannya.
Dalam meningkatan mutu dan pelayanan pendidikan dilakukan dengan perbaikan fasilitas dan kesejahteraan tenaga pengajar, pencapaian target kurikulum, serta pemberian beasiswa bagi penduduk miskin. Selain itu mendukung anak usia sekolah yang memiliki potensi besar dan berprestasi melalui beasiswa prestasi, juga dilakukan penerapan standar pelayanan minimal pada semua jenjang pendidikan, mendukung peningkatan kualitas pendidikan tinggi yang berorientasi pada pasar, pengembangan potensi, serta menciptakan lulusan yang dapat diterima secara global.
Analisis domain pemberdayaan Komite Sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan pada SMA Negeri di Kota Binjai dapat dijabarkan pada tabel 4.2 di bawah ini sebagai berikut :
Tabel 4.2 : Analisis Domain Model Spradley tentang Peranan Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan Pendidikan SMA Negeri Kota Binjai
Hubungan Bentuk Hubungan Hasil Semantik
Salah satu jenis x adalah salah satu jenis Dengan dibentuknya Komite dari y
Sekolah pada SMA Negeri Kota Binjai merupakan terciptanya suatu wadah bagi masyarakat yang peduli pendidikan dalam
Komite Sekolah adalah memajukan dunia pendidikan Lembaga Mandiri yang dibentuk oleh masyarakat pada Sekolah SMA Negeri di Kota Binjai
Salah satu ruang x adalah bagian dari y Komite sekolah adalah badan atau kondisi
mandiri yang mewadahi dan x bertempat di y
menyalurkan aspirasi, prakarsa masyarakat dalam meningkatkan
Komite Sekolah mutu pendidikan di bentuk pada bertempat pada satuan SMA Negeri di Kota Binjai pendidikan
Sebagai salah x adalah akibat dari y Kepmendiknas No.044/U/2002 satu akibat
y adalah sebab dari x tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah, dan Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Komite Sekolah dibentuk Nasional, maka pada setiap satuan akibat dari Keputusan pendidikan SMA Negeri di Kota Mendiknas
Binjai dibentuk Komite Sekolah No.044/U/2002
sebagai pelibatan masyarakat secara langsung dalam meningkatkan kualitas pendidikan
Sebagai lokasi x adalah tempat SMA Negeri di Kota Binjai adalah berlangsungnya y
lokasi atau tempat di bentuknya dan berlangsungnya pemberdayaan Komite Sekolah
SMA Negeri Kota Binjai adalah tempat berdirinya Komite Sekolah
Lanjutan Tabel 4.2
Sebagai salah satu alas an
x merupakan alasan Meningkatkan mutu pendidikan melakukan y
bukanlah tugas pemerintah semata, tetapi peranserta masyarakat khususnya orang tua siswa dan masyarakat yang peduli pendidikan
Peranserta masyarakat sangat diharapkan dapat dalam pengelolaan meningkatan mutu pendidikan pendidikan adalah karena dari masyarakat diharapkan merupakan salah satu adanya dukungan dana maupun alasan melaksanakan sumbang saran pikiran dalam pembentukan komite memajukan dunia pendidikan, sekolah
karena masyarakatlah yang lebih mengetahui kondisi anak didik dan lingkungannya
Sebagai salah x adalah merupakan cara Pemberdayaan komite sekolah satu cara
untuk melakukan y yaitu menjadikan sekolah dapat menjadi swadiri, yaitu mampu mengurusi dirinya sendiri, swadana yaitu mampu membiayai dirinya
Pemberdayaan komite sendiri, dan swasembada, yaitu sekolah adalah salah satu mampu memenuhi kebutuhannya cara melakukan fungsi sendiri secara berkelanjutan. dan peran komite sekolah Selanjutnya diharapkan komite
sekolah mampu melaksanakan perannya sebagai badan sekolah mampu melaksanakan perannya sebagai badan
Lanjutan Tabel 4.2
Sebagai salah x digunakan untuk y Komite sekolah digunakan untuk satu fungsi
meningkatkan mutu pendidikan Komite sekolah dengan memberikan peranserta digunakan untuk kepada masyarakat yang meliputi meningkatkan mutu perencanaan, pengawasan dan pendidikan
evaluasi program pendidikan
Sebagai salah x adalah merupakan Dengan memberdayakan komite satu tahapan
tahapan dalam y sekolah dan meningkatkan perannya sebagai badan pemberi pertimbangan, badan pendukung, badan badan pengawas dan sebagai
Pemberdayaan Komite mediator diharapkan pengurus sekolah adalah salah satu komite sekolah dapat tahapan dalam melaksanakan perannya dengan penyelenggaraan
baik sehingga penyelenggaraan pendidikan
pendidikan pada satuan pendidikan SMA negeri di Kota Binjai dapat terlaksana dengan program yang ditetapkan. Yang akhirnya mutu lulusan dapat meningkat dan sumber daya manusia pendidikan pada satuan pendidikan SMA negeri di Kota Binjai dapat terlaksana dengan program yang ditetapkan. Yang akhirnya mutu lulusan dapat meningkat dan sumber daya manusia
Lanjutan Tabel 4.2
Sebagai salah satu karakteristik x adalah merupakan Karakteristik masyarakat
karakteristik dari y merupakan kepercayaan yang dianut bersama oleh masyarakat yang merupakan perpaduan nilai- nilai, keyakinan, asumsi dan
Komite sekolah harapan yang diyakini oleh merupakan budaya masyarakat. seperti masyarakat dalam menyekolahkan anak ke sekolah meningkatkan kualitas negeri merupakan kebanggaan pendidikan pada tersendiri. Jadi keberadaan komite linkungannya
sekolah pada SMA Negeri di Kota Binjai merupakan modal dasar dalam meningkatkan kulaitas pendidikan di Kota Binjai.
Sumber : Data olahan