Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Ke 5
Satuan Pendidikan : SLB-A Yaketunis
Mata Pelajaran : PKN
Kelas Semester : IVSatu20152016
Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan 2 x 35 Menit
Hari Tanggal : Senin, 31 Agustus 2015
A. Standar Kompetensi
1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan
C. Indikator
1.
Mengidentifikasi lembaga pemerintahan desa, kelurahan dan kecamatan
2. Menjelaskan perbedaan pemerintahan desa dan kelurahan
3. Menjelaskan fungsi, tugas dan wewenang pemerintahan desa, kelurahan dan
kecamatan D.
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa,
kelurahan, dan kecamatan 2.
Siswa dapat menjelaskan perbedaan pemerintahan desa dan kelurahan 3.
Siswa dapat menjelaskan fungsi, tugas, dan wewenang pemerintahan desa, kelurahan dan kecamatan
E. Materi Ajar
1. Lembaga-lembaga Pemerintahan Desa, Kelurahan dan Kecamatan
F. Metode
Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, Pengamatan, Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pra Kondisi a.
Guru memberi salam.
Pendahuluan b.
Siswa diminta untuk mempersiapkan diri sebelum pembelajaran dimulai.
c. Guru menyapa anak dan menyiapkan fisik
maupun psikis anak dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Apersepsi a.
Siswa melakukan tanya jawab terhadap guru mengenai materi sebelumnya.
b. Guru
menjelaskan materi
yang akan
disampaikan yaitu
mengenal lebih
jauh mengenai lembaga-lembaga desa, kelurahan dan
kecamatan. c.
Siswa melakukan tanya jawab terhadap guru mengenai pengalaman siswa dalam mengenal
dan memahami lembaga-lembaga pemerintahan desa, kelurahan dan kecamatan.
10 Menit
Inti a.
Siswa diberikan penjelasan mengenai materi ajar lembaga-lembaga pemerintahan desa,
kelurahan dan kecamatan. b.
Siswa memberikan pertanyaan tentang apa yang telah dijelaskan oleh guru.
c. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru
mengenai pengertian dan perbedaan dari desa, kelurahan dan kecamatan.
d. Siswa diminta untuk mengulangi penjelasan
mengenai pengertian dan perbedaan desa, kelurahan dan kecamatan.
e. Siswa diberikan penjelasan mengenai tugas,
fungsi, wewenang dan susunan pemerintahan desa, kelurahan dan kecamatan.
f. Guru menstimulasi rasa ingin tahu siswa dengan
beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan lembaga pemerintahan desa, kelurahan dan
kecamatan.
g. Siswa diberikan tugas oleh guru untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang akan dibacakan oleh guru dengan menjawabnya
secara lisan.
h. Siswa diberikan tugas untuk menjawab
pertanyaan pilihan ganda dengan menjawabnya pada lembar kerja siswa menggunakan tulisan
Braille.
i. Siswa dibimbing oleh guru untuk bersama-sama
50 Menit
memeriksa hasil pekerjaantugas siswa dan menyamakan hasilnya dengan kunci jawaban
yang benar.
j. Siswa diberikan reinforcement oleh guru.
Penutup a.
Guru melakukan tanya jawab mengenai hal-hal
yang belum diketahui oleh siswa.
b. Siswa diberikan kesempatan berbicara atau
bertanya dan menambahkan informasi siswa lainnya.
c. Siswa diberikan tugas oleh guru untuk
mempelajari materi ajar mengenai lembaga- lembaga pemerintahan desa, kelurahan dan
kecamatan secara mendalam di rumah maupun di sekolah.
d. Salam penutup.
10 Menit
H. Sumber dan Media Pembelajaran
