24 anaknya. Berbagai upaya yang dilakukan orang tua akan berdampak positif
terhadap aktivitas belajar anak di rumah. Pemenuhan kebutuhan belajar, perhatian orang tua, pendampingan belajar, dan membimbing anak
merupakan beberapa bentuk dari pemberian partisipasi orang tua kepada anak. Partisipasi orang tua sangat dibutuhkan bagi pendidikan setiap anak
di rumah.
B. Kajian tentang Motivasi Belajar
1. Pengertian Motivasi
Sardiman 2014:75 menyatakan bahwa motivasi dapat juga dikatakan serangkaian usaha untuk menyediakan kondisi-kondisi tertentu,
sehingga seseorang mau dan ingin melakukan sesuatu, dan bila ia tidak suka, maka akan berusaha untuk meniadakan atau mengelakkan perasaan
tidak suka itu. Menurut Oemar Hamalik 2011:158 motivasi adalah perubahan
energi dalam diri pribadi seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan. Motivasi merupakan kekuatan
yang menjadi pendorong kegiatan individu untuk melakukan suatu kegiatan mencapai tujuan.
Sugihartono, dkk 2007: 20 mengatakan bahwa motivasi merupakan suatu kondisi yang menimbulkan perilaku tertentu dan memberi
arah serta ketahanan pada perilaku tersebut. Motivasi belajar yang tinggi dapat terlihat dari ketekunan untuk mencapai kesuksesan walaupun
25 dihadang oleh berbagai hambatan. Motivasi belajar yang tinggi dapat
menggiatkan aktivitas belajar siswa. Menurut Dimyati dan Mudjiono 2009:80-81 menyebutkan ada tiga
komponen utama dalam motivasi, yaitu: a. Kebutuhan
Kebutuhan terjadi bila individu merasa ada ketidakseimbangan antara apa yang ia miliki dan yang ia rasakan.
b. Dorongan Dorongan merupakan kekuatan mental untuk melakukan kegiatan
dalam rangka memenuhi harapan. Dorongan merupakan kekuatan mental yang berorientasi pada pemenuhan harapan atau pencapaian
tujuan. Dorongan yang berorientasi pada tujuan tersebut merupakan inti motivasi.
c. Tujuan Tujuan adalah mengarahkan perilaku dalam hal ini perilaku belajar.
Dalam perilaku belajar terdapat motivasi belajar. Motivasi belajar tersebut ada yang intrinsik atau ekstrinsik. Penguatan motivasi-motivasi
belajar tersebut berada di tangan guru dan anggota masyakat lain. Orang tua bertugas memperkuat motivasi belajar sepanjang hayat. Dimyati dan
Mudjiono, 2009:94 Berdasarkan beberapa pendapat ahli di atas, dapat disimpulkan
bahwa motivasi adalah keadaan internal organisme yang ada dalam tubuh
26 yang mendorong untuk berbuat sesuatu untuk mencapai tujuan tertentu.
Motivasi akan mengarahkan seseorang dalam beraktivitas.
2. Macam-Macam Motivasi
