30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK kolaborasi. Secara kolaboratif artinya peneliti tidak
melakukan penelitian sendiri namun berkolaborasi atau bekerjasama dengan guru, yaitu guru kelas Kelompok B TK PKK 105 Karanganyar untuk melakukan
perbaikan dan perubahan kinerja mengajar. Kemmis dalam Wina Sanjaya, 2001: 24 mengatakan penelitian
tindakan adalah suatu bentuk penelitian reflektif dan kolektif yang dilakukan oleh peneliti dalam situasi sosial untuk meningkatkan penalaran praktik sosial mereka.
Sedangkan menurut Suharsimi Arikunto 2002: 82 penelitian tindakan merupakan salah satu strategi pemecahan masalah yang memanfaatkan tindakan
nyata dalam bentuk proses pengembangan inovatif yang “dicoba sambil jalan” dalam mendeteksi dan memecahkan masalah.
Di lain pihak, Wina Sanjaya 2001: 26 menyimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas diartikan sebagai proses pengkajian masalah pembelajaran di
dalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan yang terencana dalam situasi
nyata serta menganalisis setiap pengaruh dari perlakuan tersebut. Dengan demikian guru dan peneliti bekerjasama secara partisipasif dalam penyusunan
perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan refleksi tindakan.
31
B. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di TK PKK 105 Karanganyar, Gadingharjo, Sanden, Bantul, Yogyakarta yang berada di dua kilometer sebelah barat laut
pantai Samas tepatnya di dusun Karanganyar, Gadingharjo, Sanden, Bantul. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester Genap, Tahun Ajaran 2012 2013
dimulai pada pada awal bulan Mei sampai Juni 2013. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama kegiatan pembelajaran berlangsung
sehingga tidak mengganggu pembelajaran di TK PKK 105 Karanganyar, Gadingharjo, Sanden, Bantul.
C. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian adalah subjek yang dituju untuk diteliti oleh penelitian Suharsimi Arikunto, 2002: 122. Subjek Penelitian dalam penelitian ini adalah
seluruh anak Kelompok B TK PKK 105 Karanganyar, Gadingharjo, Sanden, Bantul yang berjumlah 22 anak. Alasan mengambil subjek tersebut karena anak
kelompok B TK PKK 105 Karanganyar masih memiliki kemampuan keaksaraan yang rendah.
Objek dalam penelitian ini adalah penggunaan media kartu bergambar untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan anak Kelompok B TK PKK 105
Karanganyar, Gadingharjo, Sanden, Bantul.
32
D. Desain Penelitian
Kategori