42 c. Pengaruh sekolah yaitu sistem informasi di sekolah, pengaruh guru BK dan
guru yang lain, pengaruh teman dan pengaruh keterampilan. d. Minat melanjutkan ke SMK yaitu keinginan, dukungan, senang mendapatkan
praktik, mendapatkan dan mengembangkan keterampilan dan menentukan karir.
Dari kedua pemaparan diatas maka dapat disimpulkan bahwa pada umumnya minat siswa kelas IX SMP untuk melanjutkan ke SMK dipengaruhi oleh dua
faktor utama yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal adalah semua faktor atau motif yang berasal dari dalam diri siswa itu sendiri seperti
keinginan cepat bekerja, keinginan membantu orang tua, bakat dan lain sebagainya sedangkan faktor eksternal adalah semua faktor yang berasal dari luar
seperti pengaruh lingkungan seperti dari sekolah, teman, keluarga, perkembangan Dunia UsahaDunia Industri dan lain sebagainya.
D. Penelitian Relevan
Kaitannya dengan minat peserta didik terhadap sebuah lembaga pendidikan sangat dipengaruhi oleh strategi yang dilakukan humas dalam mewujudkan citra
yang positif agar dapat menarik peserta didik. Adapun penelitian yang relevan dengan penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Penelitian dari Muslikhul A’mal pada tahun 2011 yang berjudul “Strategi Manajemen Humas dalam Penerimaan Siswa Baru di MTs Negeri Pemalang”.
Hasil dari penelitian tersebut adalah strategi yang digunakan manajemen humas terbagi ke dalam dua jenis yaitu dengan public intern dan public
ekstern. Strategi dengan publik intern antara lain melalui berbagai kegiatan
43 seperti pembinaan pada tanggal 17 setiap bulan upacara bendera setiap hari
Senin, halal bi halal dan pengajian keluarga MTsN Pemalang. Sedangkan strategi manajemen humas dengan public ekstern dikelompokkan menjadi tiga
strategi, yaitu strategi kerja sama, strategi pencitraan dan strategi promosi. Adapun hasil dari strategi yang telah diterapkan adalah belum begitu berhasil
karena dalam penerimaan siswa baru yang semula mendapat rata-rata 740 jumlah pendaftar per tahun selama 5 lima tahun, turun menjadi 607 jumlah
pendaftar rata-rata per tahunnya selama 6 enam tahun setelah diterapkan strategi dan program manajemen humas.
2. Penelitian yang dilakukan Ina Qomariah pada tahun 2012 yang berjudul “Manajemen Pemasaran dalam Meningkatkan Penerimaan Peserta Didik di TK
Al-Firdaus Jatisari Semarang”. Dalam penelitian tersebut dijelaskan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan TK Al-Firdaus untuk menarik minat
masyarakat untuk menyekolahkan anaknya dalam rangka meningkatkan penerimaan peserta didik adalah melalui sistem promosi yaitu dengan
menggunakan media brosur, pamflet, lewat wali murid, lewat teman dan yang paling unggul lewat masyarakat sendiri. Selain itu dalam melaksanakan
promosi, TK Al Firdaus juga menunjukkan keunggulan-keunggulan program yang
dimiliki sekolah
seperti budaya
baris, mengenal
lingkungan, ekstrakurikuler les bahasa Inggris, les jari matika atau sempoa drum band,
menggambar, modeling, dan menari, dan manasik haji. Adapun hasil dari strategi pemasaran yang telah dilakukan adalah adanya peningkatan jumlah
44 pendaftar pada saat penerimaan peserta didik baru khususnya pada tiga tahun
terakhir. Dari kedua penelitian tersebut diketahui bahwa persaingan terjadi di semua
jenjang pendidikan sehingga banyak lembaga pendidikan melakukan berbagai strategi untuk meningkatkan penerimaan peserta didik karena keberadaan jumlah
peserta didik memiliki peranan penting dalam manajemen sekolah. Namun dalam penelitian ini penulis lebih cenderung tertarik pada bentuk strategi humas yang
diimplementasikan melalui program humas sekolah dalam menarik minat calon peserta didik tetapi pada lembaga pendidikan kejuruan karena pertumbuhan SMK
yang semakin pesat.
E. Kerangka Pikir
