BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab IV berisi uraian tentang penjelasan dari hasil penelitian dan pembahasan mengenai buku ensiklopedi alat musik tradisional pulau Jawa. Hasil
penelitian berisi proses pengembangan yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi desain, sementara pembahasan
berisi hasil proses pengembangan ensiklopedi dari awal sampai akhir.
A. Hasil Penelitian
Hasil penelitian ini membahas tentang proses penelitian dari persiapan sampai pelaksanaan
1. Proses Pengembangan
Buku ensiklopedi alat musik tradisional Pulau Jawa ini dikembangkan berdasarkan tahapan penelitian menurut Sugiyono 2009:
298 yang telah diadopsi menjadi 5 langkah yaitu 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, dan 5 revisi
desain. Berikut penjabaran dari keenam tahap tersebut:
a. Potensi dan masalah
Penelitian ini berangkat dari adanya potensi dan masalah. Potensi yang peneliti lihat adalah pembuatan buku ensiklopedi alat musik
tradisional Pulau Jawa dapat memperkenalkan keberagaman jenis-jenis alat musik tradisional daerah yang berada di Pulau Jawa secara lebih jelas
34
dan dapat menjadi sumber belajar siswa untuk mempelajari serta mencintai keanekaragaman alat musik tradisional.
Pontensi tersebut disertai dengan adanya masalah, yaitu mulai tergesernya alat musik tradisional dengan hadirnya alat musik modern
untuk kegiatan-kegiatan ekstrakulikuler dan sekolah-sekolah musik. Munculnya alat musik modern karena alat musik modern ini memiliki
beberapa keunggulan di antaranya memiliki bentuk yang simple, praktis, dan tidak mahal. Maraknya keberadaan alat musik modern ini membuat
alat musik tradisional mulau terpinggirkan, seolah-olah generasi sekarang ini sudah mulai luntur. Usia dini atau usia anak Sekolah Dasar merupakan
usia dimana dapat menjadi cikal bakal untuk menanamkan dan menjaga kelestarian budaya daerah yang kini mulai tergesur salah satunya adalah
alat musik tradisional. Melihat kondisi seperti ini, peneliti bermaksud memperkenalkan
kembali alat musik tradisional kepada generasi muda khususnya anak sekolah dasar melalui media buku ensiklopedi dengan
judul “Ensiklopedi Alat Musik Tradisional Pulau Jawa
”.
b. Pengumpulan data
Pengumpulan data diperoleh dari hasil wawancara. Wawancara merupakan salah satu teknik yang digunakan peneliti sebagai bahan
pertimbangan untuk mengetahui tentang situasi di lapangan atau disekolah dimuat di dalam buku ensiklopedi melalui teknik wawancara semi-
terstruktur. Wawancara dilakukan kepada guru kelas IV dan V beserta anak kelas IV dan V SD N Sorogenen 2 pada Jumat, 2 Oktober 2015
. Wawancara dilakukan kepada 10 orang narasumber yaitu lima
orang anak kelas IV dan lima orang kelas V beserta dua orang guru kelasnya masing-masing. Dari wawancara yang telah dilakukan peneliti
terhadap 10 orang narasumber didapatkan hasil bahwa terdapat beberapa buku ensiklopedi yang terdapat di perpustakaan sekolah seperti ilmu
pengetahuan alam, alat transportasi dan tata surya. Guru yang menjadi narasumber menyebutkan bahwa tidak pernah menggunakan buku
ensiklopedi saat mengajar karena beliau lebih tertarik menggunakan buku paket dan lembar kerja siswa yang sudah ada dari pemerintah. Bentuk dan
ukuran yang dirasa cocok atau pas untuk anak adalah ukuran buku A5 karena ukuruan tersebut tidak terlalu besar dan nyaman untuk dibawa
anak. Ensiklopedi yang cocok bagi anak yaitu buku pengetahuan dan tidak mengandung unsur sara dan pornografi. Guru menjelaskan bahwa dalam
buku diberikan gambar kartun atau ilustrasi karena hal ini dapat menarik minat baca anak.
Wawancara selanjutnya dilakukan kepada 5 orang siswa kelas IV dan 5 siswa kelas V. Dari wawancara diperoleh hasil bahwa sebagaian
besar mereka jarang membaca buku ensiklopedi dan guru juga tidak pernah menggunakan buku ensiklopedi dalam pembelajaran. Untuk
gambar alat musik, anak-anak lebih menyukai gambar ilustrasi atau kartun sedangkan ukuran buku anak-anak lebih menyukai ukuran buku seperti
buku tulis A5 dengan ukuran panjang 15 cm dan lebar 21 cm. Antusias anak jika ada buku ensiklopedi yang membahasa tentang alat musik
tradisional tinggi, mereka akan senang jika ada buku yang membahas hal tersebut. Menurut mereka buku ensiklopedi yang membahas alat musik
tradisional minim atau jarang. Guru sangat mendukung jika buku ensiklopedi ada yang membahas
alat musik tradisional karena guru beranggapan usia anak Sekolah Dasar merupakan usia yang sangat pas untuk menanamkan pengetahuan-
pengetahuan seperti pengetahuan tentang alat musik tradisional. Guru menyarankan agar materi alat musik tradisional berasal dari tempat tinggal
anak, setidaknya dalam satu pulau agar anak memahami benar alat-alat musik dari daerahnya sendiri. Tulisan yang sesuai untuk dibaca anak
adalah tulisan dengan format Times New Roman karena mudah dibaca anak. Buku ensiklopedi alat musik tradisional akan lebih menarik jika ada
informasi mengenai sejarah dan cara memainkannya. Hasil wawancara dari 12 narasumber yaitu 5 anak kelas IV, 5 anak
kelas V dan dua guru kelas IV dan V dapat disimpulkan bahwa anak jarang membaca buku ensiklopedi dan anak lebih sering membaca buku
ensiklopedi tentang ilmu pengetahuan alam, alat transportasi dan sistem tata surya. Anak akan antusias dan guru akan mendukung jika nantinya
ada buku ensiklopedi anak yang membahas alat musik traadisional. Setelah dilakukan wawancara, selanjutnya hasil dari wawancara
aka digunakan sebagai landasan dalam pembuatan buku ensiklopedi alat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
musik tradisional pulau jawa dan sebagai pengembang draf buku agar layak digunakan sebagai media pembelajaran ataupun bacaan untuk
mengenalkan alat musik tradisional yang ada di Pulau Jawa.
c. Desain produk
Kategori