yang mempunyai keahlian khusus dibidangnya, dari pakar-pakar tersebut terdiri atas orang yang berkecimpung di dunia alat musik tradional, orang yang
berkecimpung di dunia sejarah, dan guru. Peneliti melakukan validasi produk ini bertujuan supaya memperoleh kritik dan saran serta penelian dari para orang yang
berkecimpung tentang produk yang dikembangkan oleh peneliti.
Langkah 5. Revisi Desain
Revisi desain menurut Sugiyono 2009: 302, merupakan proses setelah desain produk, divalidasi melalui diskusi dengan pakar dan para ahli lainnya,
maka akan dapat diketahui kelemahannya. Kritik dan saran yang diperoleh dari pakar-pakar tersebut akan dijadikan sebagai pedoman untuk melakukan revisi.
Revisi dilakukan untuk memperbaiki kekurangan modul yang sudah divalidasi oleh para pakar tersebut.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan suatu teknik pengumpulan data instrumen harus memenuhi nilai validitas dan reabilitas yang dipersyaratkan
secara metodologis Ghufron, Purbani, Sumardiningsih 2007: 21. 1.
Wawancara Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila
peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari
responden yang lebih dalam dan jumlah responden sedikit Sugiyono, 2009: 194.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan wawancara semiterstruktur Semistructure Interview. Sugiyono 2009: 233 menjelaskan semiterstruktur
Semistructure Interview
merupakan wawancara
dimana pada
pelaksanaannya lebih bebas serta tujuan dari wawancara ini adalah untuk menemukan permasalahan secara lebih terbuka, pihak yang diajak wawancara
diminta pendapat, dan ide-idenya. Wawancara ini dilakukan kepada siswa- siswi kelas IV dan V beserta guru kelas IV dan V.
2. Validasi Desain
Validasi desain merupakan proses kegiatan untuk menilai apakah rancangan produk, dalam hal ini sistem kerja baru secara rasaional akan lebih
efektif dari yang lama atau tidak Sugiyono, 2009: 302. Validasi desain dilakukan oleh orang yang berkecimpung dalam bidang musik tradisional,
tradisional, Guru, dan Anak sebagai calon pembaca dengan menggunakan kuesioner. Kuesioner yang digunakan berupa kuesioner tertutup dengan
pilihan jawaban yang telah tersedia berupa skor 1-4.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan dalam waktu penelitian
dengan menggunakan suatu metode. Kegunaan instrumen ini agar lebih mudah dalam penelitian dan hasilnya lebih baik Arikunto, 2013: 192. Instrumen
pengumpulan data dalam penelitian ini berupa daftar pertanyaan wawancara dan validasi.
1. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini ada dua yaitu wawancara dan validasi. Terdapat kisi-kisi pedoman wawancara untuk guru
dan anak. Berikut kisi-kisi untuk wawancara anak. Tabel 3.1. Kisi-kisi pedoman wawancara untuk anak
No Aspek
No Soal pada Instrumen 1
Pengertian ensiklopedi anak 1, 2, 3, 4
2 Media pembelajaran
5 3
Karakteristik buku ensiklopedi 6, 7, 8, 9
4 Pengetahuan ensiklopedi alat musik
tradisional pulau jawa 10, 11, 12
Tabel 3.2. Pertanyaan wawancara untuk anak No
Daftar Pertanyaan 1
Apakah kamu mengetahui buku ensiklopedi anak-anak ? 2
Apakah di perpustakaan sekolahmu ada ensiklopedi anak-anak ? 3
Ensiklopedi apa yang ada di sekolahmu ? 4
Apakah kamu pernah membaca ensiklopedi anak-anak ? 5
Pernahkah gurumu menggunakan ensiklopedi saat pembelajaran di kelas ?
6 Bentuk dan ukuran buku ensiklopedi seperti apa yang menarik bagi
kamu ? 7
Apa topik ensiklopedi yang menarik untuk dibaca ? 8
Bentuk gambar seperti apa yang menurut kamu menarik untuk dilihat ?
9 Bentuk tulisan yang seperti apa yang membuat kamu menarik ?
10 Bagaimana pendapatmu jika ada buku yang membahas tentang alat
musik tradisional pulau jawa ? ensiklopedi 11
Apa yang kalian pilih diantara alat musik modern dan alat musik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
tradisional ? 12
Informasi apa saja yang harus dikembangkan dalam buku ensiklopedi alat musik tradisional pulau jawa ?
Tabel kisi kisi di atas digunakan untuk analisis kebutuhan dan mencari adanya potensi serta masalah yang nantinya ditemui penulis dari
hasil wawancara anak SD N Sorogenen 2 kelas IV dan V. Isi dari tabel kisi- kisi wawancara terdiri dari 4 pernyataan yang meliputi pengertian
ensiklopedi anak, media pembelajaran, karakteristik buku ensiklopedi, dan pengetahuan buku alat musik tradisional. Selain wawancara anak, peneliti
juga menggunakan wawancara guru untuk mengetahui lebih dalam lagi permasalahan yang ada di lapangan. Berikut adalah kisi-kisi wawancara
guru: Tabel 3.3. Kisi-kisi pedoman wawancara untuk guru
No Aspek
No Soal pada Instrumen 1
Pengertian tentang buku eksiklopedi 1, 2
2 Sebagai media pembelajaran
3, 4 3
Karakteristik buku ensiklopedi 5
4 Pengetahuan buku ensiklopedi alat
musik tradisional pulau jawa 6, 7, 8,9, 10
Tabel 3.4. Pertanyaan wawancara dengan guru No
Pertanyaan 1
Apakah di perpustakaan sekolah ada ensiklopedi anak-anak ? 2
Ada judul ensiklopedi apa saja yang ada di perpustakaan sekolah ? 3
Apakah pernah menggunakan ensiklopedi saat pembelajaran di kelas ?
4 Apakah anak-anak tertarik untuk belajar ketika menggunakan
ensiklopedi ? 5
Bentuk dan ukuran buku ensiklopedi seperti apa yang cocok untuk anak-anak ?
6 Ensiklopedi tentang apa yang cocok untuk anak-anak ?
7 Bagaimana jika dibuat ensiklopedi tentang alat musik tradisional
pulau jawa ? 8
Bentuk gambar seperti apa yang cocok untuk anak-anak ? 9
Bentuk tulisan yang seperti apa yang cocok untuk anak-anak ?
10 Jika ensiklopedi alat musik tradisional pulau jawa cocok untuk
dikembangkan, apa pokok bahasan dan ruang lingkup materi yang tepat untuk anak ?
Tabel kisi kisi di atas digunakan untuk analisis kebutuhan dan mencari adanya potensi serta masalah yang nantinya ditemui penulis dari
hasil wawancara para Guru SDN Sorogenen 2 kelas IV dan V. Isi dari tabel kisi-kisi wawancara terdiri dari 4 aspek yang meliputi Pengertian
tentang buku eksiklopedi, Sebagai media pembelajaran, Karakteristik buku ensiklopedi, dan Pengetahuan buku ensiklopedi alat musik tradisional
pulau jawa menurut pendapat Guru kelas IV dan V di SDN Sorogenen 2. Penelitian ini juga menggunakan validasi penelitian berupa validasi
untuk orang yang berkecimpung dalam bidang dunia alat musik, dunia sejarah, guru, dan anak sebagai calon pembaca. Validasi tersebut
digunakan untuk mengukur tingkat kelayakan produk yang akan dikembangkan. Adapun kisi-kisi kuesioner sebagai berikut:
Tabel 3.5. Kisi-kisi kuesioner validasi
No Aspek
Pertanyaan No
Aitem
1 Kenyamanan
1. Ukuran buku nyaman saat digunakan. 2. Ukuran tulisan nyaman untuk dibaca.
3. Gambar terlihat jelas. 1
2 3
2 Kelengkapan
Komponen 1. Terdapat kata pengantar.
2. Terdapat daftar isi. 3. Terdapat daftar pustaka .
4 5
6 3
Konsisten Susunan
1. Konsisten antara isi dengan gambar. 2. Konsisten urutan penjelas informasi.
7 8
4 Bahasa
1. Penggunaan bahasa sesuai dengan usia anak.
9
5 Isi
1. Pengembangan ensiklopedi berisi alat
musik tradisional mencakup 3 provinsi Jawa barat, Jawa tengah, dan jawa
timur. 2.
Pengembangan ensiklopedi berisi deskripsi alat musik tradisional
mencakup 3 provinsi Jawa barat, Jawa tengah, dan jawa timur.
10
11
Nilai akhir pada penilaian kuisioner dari orang yang berkecimpung di bidang dunia alat musik tradional, orang yang berkecimpung di dunia
sejarah, dan guru dan anak sebagai calon pembaca digunakan sebagai bahan masukan untuk menyempurnakan ensiklopedi yang dikembangkan.
Penggunaan instrumen ini dapat diperoleh data yang mendukung pengembangan kualitas produk tersebut sehingga dapat diketahui kelayakan
produk ensiklopedi alat musik tradisional Pulau Jawa yang dikembangkan peneliti.
F. Teknik Analisis Data
