Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 37
Setelah m em pelajari dan m enum buhkan kesadaran berkonstitusi, apa pengetahuan yang diperoleh, apa m anfaat pem belajaran ini, apa sikap
yang patut diteladani, dan apa perilaku tindak lanjut yang akan dilakukan? Ungkapkan atau tuliskan pendapat kalian dalam selem bar kertas.
Releksi
1. Kata Kunci
Kata kunci yang harus kalian pahami dalam mempelajari materi pada bab ini, yaitu Konstitusi, BPUPKI, PPKI, dan UUD Negara Republik Indonesia
tahun 1945.
2. Intisari Materi
a. Perumusan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 olehBPUPKI dilaksanakan dalam sidang kedua tanggal 10 sampai
dengan 16 Juli 1945. BPUPKI membentuk 3 tiga Panitia Kecil untuk membahas dan mempersiapkan perumusan Undang-
Undang Dasar.
b. Hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945: 1 Menetapkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2 Memilih Ir Soekarno sebagai Presiden dan Mohammad Hata
sebagai Wakil Presiden 3 Membentuk Komite Nasional untuk membantu Presiden
c. Sistematika UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebelum perubahan adalah:
1 Pembukaan, terdiri dari 4 alinea 2 Batang Tubuh, terdiri dari 16 bab, 37 pasal, 4 pasal aturan
peralihan, 2 ayat aturan tambahan 3 Penjelasan, terdiri dari penjelasan umum dan pasal demi pasal
Sedangkan sistematika setelah perubahan UUD adalah: 1 Pembukaan, terdiri dari 4 alinea
2 Pasal-pasal, terdiri dari 21 bab, 73 pasal, 3 pasal aturan peralihan, 2 ayat aturan tambahan.
d. Semangat dan komitmen pendiri negara pada perumusan dan penetapan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 antara
lain mengutamakan kepentingan bangsa dan negara, persatuan dan kesatuan, rela berkorban, cinta tanah air, dan musyawarah
mufakat
Ran gku m an
Di unduh dari : Bukupaket.com
Kelas VII SMP MTs Ed is i Re vis i
38
Praktik Ke w argan e garaan
Tabe l 2 .4 Praktik Ke w argan e garaan : Pe rilaku , D am pak, d an So lu s i Alte rn atif
Para pen diri n egara dalam Sidan g BPUPKI m en un jukkan sikap sebagai negarawan. Tidak m em aksakan kehendak serta m endahulukan kepentingan
bangsa dan negara m erupakan salah satu bentuk perilaku seorang negarawan. Apakah dirim u m asing-m asing telah m em iliki sikap seperti yang ditunjukkan
seorang negarawan?
Tuliskan dengan jujur bagaim ana perilaku kalian baik positif m aupun negatif atas beberapa pernyataan pada Tabel 2.4
No Sem angat
Gam baran Perilakum u Dam pak
Upaya Peningkatan
1. Toleran
berperilaku toleran dibuktikan dengan tidak
m em bedakan tem an m em iliki
banyak tem an m e n i n g k a t k a n
pertemanan tidak hanya di sekolah
2. Rela berkorban
3. Persatuan dan
Kesatuan
4. Mengutam akan
kepentingan Bangsa dan
Negara
5.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 39
U ji Ko m pe te n s i 2 .1 J awablah pertanyaan dibawah ini dengan benar
1. J elaskan 3 tiga Panitia Kecil yang dibentuk BPUPKI dalam sidang kedua 2. J elaskan keanggotaan Panitia Perancang UUD
3. J elaskan hubungan antara Panitia Perancang Undang-Undang Dasar dengan
Panitia Kecil Perancang Undang-Undang Dasar 4. J elaskan isi materi pembahasan sidang BPUPKI sesuai dengan tanggal sidang
U ji Ko m pe te n s i 2 .2 J awablah pertanyaan dibawah ini dengan benar
1. J elaskan suasana sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 ? 2. J elaskan hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945
3. J elaskan sistem atika UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4. J elaskan hubungan Piagam J akarta dengan Pembukaan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 5. J elaskan sistem pem erintahan m enurut UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945
PROGRAM REMEDIAL
Dian tara pertan yaan -pertan yaan yan g terdapat dalam Uji Kom peten si pada Bab II, m un gkin terdapat beberapa m ateri yan g belum dapat Kalian kuasai
den gan baik. Un tuk itu silahkan Kalian pelajari kem bali m ateri tersebut gun a m em en uhi kom peten si yan g diharapkan pada Bab II.
S ELAMAT B ELAJ AR KEMB ALI D AN S U KS ES S ELALU
U ji Ko m pe te n s i 2
Di unduh dari : Bukupaket.com
Kelas VII SMP MTs Ed is i Re vis i
40
Bab III
Berkomitmen terhadap Pokok Kaidah Negara Fundamental
Kalian telah m em pelajari tentang perum usan dan penetapan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pada Bab II. Coba kalian ingat kembali bagaimana
proses perum usan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Apa nam a lem baga yang terlibat dalam perum usan dan penetapan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945? Siapa saja pem im pin dan anggota lem baga tersebut? Kapan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ditetapkan ? Bagaim ana
sistem atika UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ? Bagus apabila kalian sudah dapat m em aham i m ateri tersebut. Nam un apabila kalian m asih lupa atau
belum m em aham i cobalah pelajari kem bali m ateri tersebut.
Sumber: http:www.leimena.orgidpagev654membumikan-pancasila-di-bumi-pancasila
.
Gambar 3.1 Tekad Kuat Mempertahankan Pancasila
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 41
Pada bab III ini, kita akan m elanjutkan m em pelajari tentang UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Materi yang akan kita pelajari yaitu tentang isi
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Setelah mempelajari m ateri ini kalian diharapkan m am pu m em aham i isi Pem bukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945, dan m em iliki keteram pilan m enyajikan hasil kajian isi Pem bukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
U n d an g-U n d an g D as ar N EGARA REPU BLIK IN D ON ESIA TAH U N 19 4 5
PEMBU KAAN P r e a m b u l e
Bahwa sesungguhnya Kem erdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, m aka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena
tidak sesuai dengan peri-kem anusiaan dan peri-keadilan.
Dan perjuangan pergerakan kem erdekaan Indonesia telah sam pailah kepada saat yang berbahagia dengan selam at sentausa m engantarkan
rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia, yang m erdeka, bersatu, berdaulat, adil dan m akm ur.
Atas berkat rahm at Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka
rakyat Indonesia m enyatakan dengan ini kem erdekaanya.
Kem udian daripada itu un tuk m em ben tuk suatu Pem erin tah Negara In don esia yan g m elin dun gi segen ap ban gsa In don esia dan seluruh
tum pah darah Indonesia dan untuk m em ajukan kesejahteraan um um , mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia
yang berdasarkan kem erdekaan, perdam aian abadi dan keadilan sosial, m aka disusunlah Kem erdekaan Kebangsaan Indonesia itu dalam suatu
Undang-Undang Dasar Negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan
berdasar kepada Ketuhan an Yan g Maha Esa, Kem an usiaan yan g adil dan beradab, Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yang dipim pin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan, serta dengan m ewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Di unduh dari : Bukupaket.com
Kelas VII SMP MTs Ed is i Re vis i
42
Sebagai awal kita m em pelajari isi Pem bukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, cobalah kalian baca secara cerm at naskah Pem bukaan
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Buatlah catatan-catatan yang m enurut kalian penting atau hal yang tidak kalian ketahui, seperti istilah yang
sulit bagi kalian, pokok kalim at, dan sebagainya.
Setelah kalian m em baca secara cerm at dan m en catat hal yan g pen tin g, m ungkin ada hal yang ingin kalian ketahui secara lebih m endalam tentang
Pem bukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kem bangkan rasa ingin tahu kalian sehingga m em peroleh pem aham an pengetahuan yang lebih
tinggi. Cobalah kalian kem bangkan dan tam bahkan pertanyaan dalam tabel berikut dengan pertanyaan kalian :
Tabe l 3 .1 D aftar Pe rtan yaan
No Pertanyaan
1 Bagaimana kedudukan Pembukaan dalam UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 ?
2 Bagaiman hubungan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 dengan Proklamasi Kemerdekaan ?
3 Apa isi Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4 5
dst
Selanjutnya cobalah kalian m encari inform asi dari berbagai sum ber belajar untuk m enjawab sem ua rasa ingin tahu kalian. Manfaatkan berbagai sum ber
belajar yang kalian m iliki atau tersedia di sekolah dan di rum ah, seperti buku PPKn Kelas VII, Buku Penunjang lain, internet, guru, tem an, atau narasum ber
yan g lain . Un tuk m em ban tu kalian un tuk m en cari in form asi, kalian dapat membaca uraian materi berikut. Namun kalian tetap harus memperkaya dengan
sum ber belajar yang lain.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 43
A. Kedudukan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Undang-Undang Dasar m erupakan sebagian hukum dasar yang tertulis. Disam ping hukum dasar yang tertulis terdapat hukum dasar yang tidak tertulis
yaitu aturan dasar yang tim bul dan terpelihara dalam praktik penyelenggaraan negara m eskipun tidak tertulis. Hukum dasar yang tidak tertulis ini disebut
ko n ve n s i. Sebagai hukum dasar maka UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 m erupakan sum ber hukum bagi peraturan perundang-undangan, dan
merupakan hukum tertinggi dalam tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia.
Pembukaan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Undang-Undang Dasar. UUD Negara Republik In don esia Tahun 1945 sebelum perubahan
am an dem en terdiri atas Pem bukaan , Batan g Tubuh pasal-pasal, dan penjelasan. Sedangkan setelah perubahan amandemen terdiri atas Pembukaan
dan pasal-pasal, sebagai mana ditegaskan dalam pasal II Aturan Tambahan yaitu “Dengan ditetapkannya perubahan Undang-Undang Dasar ini, Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 terdiri atas Pembukaan dan pasal- pasal.” Selain itu Pem bukaan m em iliki hubungan yang erat dengan Proklam asi
Kem erdekaan. Pem bukaan juga m em uat kaidah-kaidah yang fundam ental bagi penyelenggaraan negara
1. H u bu n gan Pe m bu kaan d e n gan Pro klam as i Ke m e rd e kaan
