Keabsahan Data METODE PENELITIAN

35 catatan, transkrip,buku, surat kabar, majalah, notulen rapat, agenda dan sebagainya. Dokumentasi ini dilakukan untuk mencari data-data pelengkap dengan mengambil gambar dari kegiatan partisipasi orang tua dan tokoh masyarakat dalam penyelenggaraan PAUD Anak Ceria. Data yang diperoleh dari dokumentasi meliputi data orang tua, data tokoh masyarakat, serta gambar yang diambil pada saat penelitian.

3.6 Keabsahan Data

Keabsahan data dalam penelitian ini untuk membuktikan temuan hasil penelitian di lapangan. Menurut Moleong 2004:324 ada empat kriteria dalam teknik pemeriksaan keabsahan data, yaitu derjat kepercayan kredibilitas, keteralihan, kebergantungan, kepastian. Teknik yang digunakan untuk membuktikan kebenaran data dalam penelitiaan ini adalah : 3.6.1 Triangulasi Yaitu teknik pemeriksaasn keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu Moleong, 2004 : 330. Dalam penelitian ini digunakan teknik pemeriksaan keabsahan data dengan me rechek temuan dengan jalan membandingkan dengan berbagai sumber, metode atau teori dengn melakukan : 36 1. Mengajukan berbagai macam variasi pertanyaan dengan melakukan wwancara yang mendalam dengan informan 2. Mengeceknya dengn berbagai sumber, yaitu membandingkan data hasil observasi dengan hasil wawancara 3. Memanfatkan berbagai metode agar pengecekan kepercayaan data dapat dilakukan dengan memeriksa derajat kepercayaan dengan beberapa teori yang ada 3.6.2 Ketekunan keajegan pengamatan Keajegan pengamaatan berarti mencari secara konsisten interpretasi dengan berbagai cara dalam kaitan dengan proses analisis yang konstan atau tentatif Moleong, 2004 :329. Ketekunan pengamatan bermaksud menemukan ciri-ciri dan unsur-unsur dalam situasi yang sangat relevan dengan persoalan atau isu-isu yang sedang dicari dan kemudian menemukan diri pada hal-hal tersebut secara rinci. Dalam penelitian ini, diadakan observasi dengan teliti dan rinci secara berkesinambungan kemudian menelaahnya sampai pada suatu titik sehingga dapat dipahami. 3.6.2 Referensi yang cukup Konsep kecukupan referensi ini mula-mula diusulkan oleh Eisner 1975 dalam Lincoln dan Guba, 1981 : 313 Moleong, 1990 : 181 sebagai alat untuk menampung dan menyesuaikan dengan kritik tertulis untuk keperluan evaluasi. Dengan didukung referensi yang cukup, peneliti hendaknya memiliki referensi yang banyak dan bervariasi sehingga peneliti tidak terbatas pada satu atau dua 37 referensi saja. Referensi ini dimaksudkan agar pada saat dilakukan analisa dan pengkajian data bisa dilakukan dengan optimal dan dapat menggambarkan keadaan di lapangan. Dalam penelitian ini digunakan beberapa referensi yang berkaitan dengan partisipasi orang tua dan tokoh masyarakat dalam PAUD.

3.7 Analisis Data

Dokumen yang terkait

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP KUALITAS LAYANAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI DESA TUKKA KECAMATAN PAKKAT KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN.

2 15 29

PENGARUH JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PERSEPSI TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI DESA Pengaruh Jenjang Pendidikan Orang Tua Terhadap Persepsi Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Di Desa Gemolong Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun 2013/20

0 2 15

PENGARUH JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PERSEPSI TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI DESA Pengaruh Jenjang Pendidikan Orang Tua Terhadap Persepsi Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Di Desa Gemolong Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun 2013/2

0 0 13

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN KECAMATAN BULU KABUPATEN PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN KECAMATAN BULU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014.

0 2 13

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN TAHUN 2014 PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN KECAMATAN BULU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014.

0 2 13

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK USIA DINI DI DESA TAWANG KECAMATAN WERU Persepsi Orangtua Terhadap Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini Di Desa Tawang Kecamatan Weru Kabupaten Sukoharjo.

0 2 12

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI DAN PARTISIPASI ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KELUARGA

0 3 14

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN SEKSUAL ANAK USIA DINI

1 1 13

BENTUK-BENTUK PARTISIPASI ORANG TUA ANAK USIA DINI DALAM PROGRAM PAUD DI KABUPATEN KONAWE

0 2 14

PERANAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ANAK USIA DINI

0 2 11