terwujudnya sebuah desain busana secara utuh dimulai dari anatomi tubuh, proporsi tubuh, proporsi tubuh dengan tipe natural, dan berbagai contoh refernsi
desain mode dengan pose tipe natural. Penggunaan media berbasis cetakan berupa Buku ” Menggambar Proporsi
Tubuh: Tipe Natural” dalam proses belajar mengajar menggambar busana Fashion Drawing diharapkan dapat memberikan kemudahan bagi siswa dalam
menggambar busana, memotivasi siswa, serta dapat memberikan peningkatan nilai siswa pada mata pelajaran menggambambar busana. Sehingga buku
”Menggambar Proporsi Tubuh: Tipe Natural” efektif dipergunakan pada pembelajaran mata diklat menggambar busana di SMK Negeri 1 Gegerbitung
Sukabumi Jawa Barat.
D. Pertanyaan Penelitian
1 Bagaimanakah mengembangkan buku ajar ”Menggambar Proporsi Tubuh:
Tipe Natural” pada pembelajaran mata diklat menggambar busana di SMK Negeri 1 Gegerbitung ?
2 Apakah buku ajar ”Menggambar Proporsi Tubuh: Tipe Natura” layak
dipergunakan pada pembelajaran mata diklat menggambar busana di SMK Negeri 1 Gegerbitung ?
3 Bagaimanakah efektifitas penggunaan buku ajar ”Panduan Menggambar
Proporsi Tubuh: Tipe Natural” pada pembelajaran mata diklat menggambar busana di SMK Negeri 1 Gegerbitung ?
BAB III METODE PENELITIAN
Pada Bab III akan diuraikan secara singkat mengenai model pengembangan, prosedur pengembangan, subjek penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik
analisi data
A. MODEL PENGEMBANGAN
Dalam penelitian ini model yang digunakan peneliti adalah model
penelitian dan pengembangan Research and DevelopmentRD. Penelitian
pengembangan merupakan satu proses atau langkah langkah untuk mengembangakan satu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada
yang dapat di pertanggung jawabkan Nana Syaodih Sukmadinata, 2005: 164 jenis penelitian ini dimaksudkan untuk memperbaiki praktik. Artinya produk
tersebut harus dapat diterapkan dalam proses pembelajaran dilapangan. Menurut Sugiyono 2008: 407 Metode penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa
inggrisnya Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut.
Untuk dapat menghasilkan produk tertentu di digunakan penelitian yang bersifat analisis kebutuhan dan untuk menguji keefektifan produk tersebut supaya dapat
berfugnsi di masyarakat luas, maka di perlukan penelitian dan pengembangan bersifat longitudual.
Berdasarkan kedua pendapat tersebut di atas dapat dikatakan bahwa penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan dan pembelajaran
