Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

85 Merrell K.W Gimpel G.A. 1998. Social Skill of Children and Adolescents Conceptualization, Assessment, Treatment. New Jersey London. Lawrence Erlbaum Associates. Moh. Nazir. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia. Mu’tadin Z. 2007. Kemandirian sebagai Kebutuhan Psikologis pada Remaja. Diakses dari www.e-psikologi.com pada tanggal 15 September 2014 pada pukul 19.47. Piet Sahertian. 1994. Dimensi-dimensi Administrasi Pendidikan di Sekolah. Surabaya: Usaha Nasional. Rita Eka Izzaty. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press. Saifuddin Azwar. 2013. Sikap Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Santrock J. W. 2011. Life-span development jilid 1. Jakarta: Erlangga. Sarwono S.W. 2011. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Setiasih D. 2006. Keterampilan Sosial Siswa Tunanetra Ditinjau dari Kemampuan Orientasi dan Mobilitas. Skripsi. UPI Bandung: Tidak dipublikasikan. Soekanto S. 2002. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT Rajawali Press. Soemantri S. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: UT Bandung, Alfabeta. Sri Rumini dan Siti Sundari. 2004. Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Rieneka Cipta. Stein, Steven J. dan Book, Howard E. 2002. Ledakan EQ: 15 Prinsip Dasar Kecerdasan Emosional Meraih Sukses . Alih Bahasa: Trinada Rainy Januarsari. Bandung: Kaifa. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R D. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta. Sumaatmadja Nursid. 2002 Pendidikan Pemanusiaan Manusia Manusiawi. Jakarta: Alfabeta. 86 Suparlan. 2004. Mencerdaskan Kehidupan Bangsa dari konsepsi sampai dengan implementasi . Jakarta. Hikayat Sutarto. 2006. Dasar-dasar Organisasi. Yogyakarta: Gajah Mada University. Press. Syamsudin 2004. Buku Pegangan Kuliah BPK PPKM Perkembangan Peserta Didik . Yogyakarta: FIP UNY. Wahjosumidjo. 2005. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Rajagrafindo Persada. Widyanti F. 2008. Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Terisolir di Sekolah Dasar dengan Permainan Tradisional. Tesis. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Yanti D. 2005. Keterampilan Sosial Pada Anak Menengah Akhir Yang Mengalami Gangguan Perilaku . e-USU Repository ©2005 Universitas Sumatera Utara. Diakses dari http:library.usu.ac.iddownload fkpsikologi-desvi20yanti.pdf.[On Line] pada tanggal 15 September 2014 pukul 21.15.