13
2 Gerakan dapat lebih mudah atau lebih sulit. Dengan
sarana dan prasarana dapat memudahkan gerakan yang sulit
3 Dapat dijadikan sebagai tolak ukur keberhasilan
4 Menarilk perhatian siswa. Siswa akan lebih tertarik
menggunakan alat yang diberikan hiasan atau warna yang menarik.
Penulis menyimpulkan bahwa dengan menggunaka sarana dan prasarana dalam pembelajaran maka diharapkan dapat memacu
pertumbuhan dan perkembangan siswa, dapat memacu gerakan yang lebih sulit, dapat dijadikan sebagai tolak ukur keberhasilan
pembelajaran, dan dapat untuk menarik perhatian siswa pada pembelajaran.
d. Persyaratan Sarana dan Prasarana dalam Pembelajaran
Sarana dan prasarana dalam pembelajaran penjas haruslah memiliki
beberapa ketentukan
agar saat
digunakan dapat
memperlancar jalannya pembelajaran bukannya menghambat jalanya pembelajaran. Ketentuan sarana dan prasarana menurut Agus
S.Suryobroto 2004: 16 adalah: 1
Aman Merupakan syarat yang paling utama, yaitu sarana dan
prasarana pendidikan jasmani harus terhindar dari unsur bahaya, misalnya: licin, roboh
2 Mudah dan murah
Maksudnya sarana dan prasarana Pendidikan Jasmani mudah didapatkan, disiapkan, diadakan dandan jika tidak
mahal hargannya, tetapi juga tidak mudah rusak.
3 Menarik
Sarana dan prasarana Pendidikan Jasmani dapat menarik perhatian siswa sehingga siswa merasa senang dalam
menggunakannya
4 Memacu anak untuk bergerak
14
Dengan adanya sarana dan prasarana tersebut maka siswa akan lebih terpacu untuk bergerak
5 Sesuai dengan kebutuhan
Dalam penyediaan seharusnya disesuaikan dengan kebutuhan ataupun penggunanya. Siswa SD berbeda
dengan siswa SMP, siswa SMA dan seterusnya. Misal bola SD seharusnya lebih empuk dan ringan
dibandingkan dengan bola sepak untuk siswa SMP dan SMA
6 Sesuai dengan tujuan
Jika sarana dan prasarana akan digunakan untuk memngukur keseimbangan maka akan berkaitan dengan
lebar tumpuan dan tinggi tumpuan.
7 Tidak mudah rusak
Sarana dan prasarana tidak mudah rusak meskipun harganna murah.
8 Sesuai dengan lingkungan
Sarana dan prasarana pembelajaran Pendidikan Jasmani hendaknya disesuaikan dengan situasi dan kondisi
lingkungan sekolah. Misalnya sarana dan prasarana yang cocok untuk lunak tetapi digunakan lapangan yang keras,
jelas hal ini tidak cocok.
Persyaratan-persyaratan di atas dapat dijadikan sebagai salah satu acuan apabila guru akan menggunakan atau memodifikasi sarana
dan prasarana dalam pembelajaran. Penggunaan sarana dan prasarana Pendidikan Jasmani bagi anak haruslah disesuaikan dengan tingkat
kebutuhan bagi siswa.
e. Perawatan Sarana dan Prasarana
Perawatan sangan penting dilakukan dalam menggunakan sarana dan prasaran pendidikan jasmani. Perawatan yang baik akan
membuat saran dan prasarana Pendidikan Jasmani lebih awet. Maka dari itu perlu diketahui bahwa setiap sarana dan prasarana memiliki
cara perawatan yang berbeda-beda terganting dari bahan dan jenisnya.
