RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SatuanPendidikan : SDLB-B Wiyata Dharma I Sleman
Kelas Semester : III tiga Semester 1
Tema : Bermain di Lingkunganku
Sub Teman : Bermain di Lingkungan Rumah
Pembelajaran ke : 10
AlokasiWaktu : 2 x Pertemuan 5 x 30Menit
A. Kompetensi Inti KI
KI 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga. KI 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah. KI 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator
Bahasa Indonesia.
3.2 Mengenal teks narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain
dilingkungan, baik lisan maupun tulis
dengan memperhatikan
aspek kebahasan. 3.2.1
Membaca teks sederhana tentang “Mila menang bermain tali”.
3.2.2 Menjawab pertanyaan teks dengan
lisan maupun tulisan. 3.2.3
Membuat pertanyaan singkat. 4.2 Menceritakan kembali teks cerita
narasi sederhana tentang kegiatan 4.2.1
Mampu menceritakan pengalaman sendiri saat bermain.
dan bermain di lingkungan, baik lisan
maupun tulis
dengan memperhatikan aspek kebahasan.
Matematika
3.3 Mengenal operasi hitung perkalian
2 bilangan satu angka dengan hasil sampai dengan 50 menggunakan
benda konkrit. 3.3.1
Membilang dari 1-40. 3.3.2
Mengelompokkan 15 tali menjadi lima-lima.
3.3.3 Menghitung bilangan yang sama
beberapa kali. 4.3
Menghitung operasi
hitung perkalian 2 bilangan satu angka
dengan hasil sampai dengan 50 menggunakan
media benda
kongkrit. 4.3.1
Mengoperasikan perkalian dua angka sampai 30.
PPKn
1.4 Menerima dengan tulus makna
bersatu dalam kebersamaan di lingkungan sekitar.
1.4.1 Berdoa sebelum bermain.
1.4.2 Mengucapkan syukur sesudah
bermain. 2.4
Menerima makna persatuan dalam kebersamaan di masyarakat.
2.4.1 Sikap
rendah hati
saat memenangkan permainan.
3.4 Mengenal makna persatuan di
lingkungan masyarakat. 3.4.1
Menyebutkan contoh sikap yang mencerminkan persatuan dalam
bermain. 4.1
Menggambar ekspresi
flora berdasarkan hasil pengamatan di
lingkungan sekitar. 4.4.1
Memberi contoh perilaku kerja sama dalam bermain.
4.4.2 Melaksanakan persatuam saat
bermain.
C. Materi Pembelajaran
1. Bahasa Indonesia
Membaca teks sederhana Menjawab pertanyaan dari teks.
Membuat pertanyaan singkat.
