Sebagai pembelajaran tematik terpadu, angka jumlah
jam pelajaran per minggu untuk tiap Mata pelajaran adalah relatif. Guru dapat menyesuaikannya sesuai
kebutuhan peserta didik dalam pencapaian kompetensi yang diharapkan.
2. Struktur Kurikulum Kelas 2, 3, 5 dan 6
Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik pada satuan
pendidikan dalam kegiatan pembelajaran. Susunan mata pelajaran tersebut terbagi dalam lima kelompok, yaitu
kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia; kewarganegaraan dan kepribadian; ilmu pengetahuan dan
teknologi; estetika; jasmani, olahraga dan kesehatan. Cakupan setiap kelompok mata pelajaran untuk jenjang SD disajikan
pada tabel berikut.
Tabel 3: Cakupan Kelompok Mata Pelajaran
No Kelompok Mata
Pelajaran Cakupan
1. Agama dan akhlak
mulia Kelompok mata pelajaran agama dan
akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta
berakhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai
perwujudan dari pendidikan agama
2. Kewarganegaraan
dan Kepribadian Kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan
kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya
Kurikulum Integrasi Karakter SD ArRahman Jombang tahun 2013-2014
26
No Kelompok Mata
Pelajaran Cakupan
dalam kehidupan masyarakat, berbangsa, dan bernegara serta
peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan, jiwa, dan
patriotisme bela negara, penghargaan terhadap hakhak asasi manusia
kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup, kesetaraan gender
demokrasi, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan
membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi dan
nepotisme.
3. Ilmu Pengetahuan
Teknologi Kelompok mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan dan teknologi pada SD dimaksudkan untuk mengenal,
menyikapi, mengapresiasi ilmu pengetahuan dan teknologi, serta
menanamkan kebiasaan berpikir dan berperilaku ilmiah yang kritis, kreatif
dan mandiri. Kelompok mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan dan teknologi pada SD dimaksudkan untuk memperoleh
kompetensi lanjut ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan
berpikir ilmiah secara kritis, kreatif, dan mandiri.
4. Estetika
