Desain Kurikulum Kompetensi Lulusan
Kompetensi Kel. MP Kompetensi MP
Stnd. Komp. Komp. Dasar
Rencana Pembelajaran
Implementasi dalam PBM Pengukuran Ketuntasan Belajar
Tinjauan Kurikulum Monitoring dan Evaluasi internal
Kompetensi Lulusan tercapai?
Untuk menjaga reliabilitas dan validitas kurikulum, SD ArRahman mengadakan revisi dan atau perubahan, serta pengembangan kurikulum
secara terarah. Dengan panduan perubahan tersebut adalah sebagai berikut:
A. Tinjauan
review Kurikulum
a. Tinjauan kurikulum merupakan kegiatan mengevaluasi kurikulum
dengan membandingkan antara kompetensi dasar atau standar kompetensi atau kompetensi bidang studi yang
dipersyaratkan secara nasional dengan kondisi nyata di sekolah kepemimpinan sekolah, sumber daya yang tersedia,
pencapaian ketuntasan belajar siswa.
b. Tinjauan kurikulum dilaksanakan selambat-lambatnya satu tahun sekali
c. Tinjauan kurikulum dilaksanakan dengan melibatkan guru bidang studi, waka kurikulum, waka kesiswaan, waka sarana prasarana dan
Bimbingan Konseling. d. Tinjauan kurikulum disahkan oleh Kepala Sekolah
e. Tinjauan kurikulum dimuat dalam berita acara sebagaimana Form Berita Acara Tinjauan Kurikulum
B. Revisi Kurikulum
a. Revisi merupakan proses merubah tujuan kompetensi mata pelajaran, standar kompetensi, dan kompetensi dasar, materi,
metode, dan evaluasi, dari keadaan yang selama ini dilakukan ke arah yang lebih baik lebih sesuai.
C. Pengembangan Kurikulum
a. Pengembangan kurikulum dilakukan untuk menjaga agar kurikulum yang digunakan oleh sekolah selalu mengarah kepada tercapainya
visi sekolah, sesuai dengan perkembangan IPTEK dan harapan stakeholder
b. Pengembangan kurikulum dilaksanakan melalui proses tinjauan kurikulum yang dilakukan oleh manajemen sekolah, guru-guru dan
stakeholders
8
c. Pengembangan kurikulum dilakukan baik secara menyeluruh maupun secara parsial.
d. Pengembangan kurikulum secara menyeluruh dilakukan jika kompetensi lulusan sudah tercapai atau ada kebijakan baru dari
pemerintah yang berkaitan dengan kurikulum sekolah e. Pengembangan kurikulum secara parsial dilakukan terhadap
kompetensi, materi, metode dan evaluasi f. Pengembangan terhadap kompetensi dilakukan terhadap kompetensi
mata pelajaran, standar kompetensi, maupun kompetensi dasar. g. Pengembangan terhadap kompetensi dilakukan dengan
memperhatikan perubahan beban belajar, pencapaian ketuntasan belajar mata pelajaran, perkembangan IPTEK, dan perkembangan
sumber daya baru di sekolah sekolah.
h. Pengembangan terhadap materi dilakukan dengan memperhatikan pengembangan kompetensi. Pengembangan materi dimuat dalam
silabus i. Pengembangan terhadap metode dilakukan dengan memperhatikan
pengembangan materi dan sumber belajar baru yang tersedia. Pengembangan metode dimuat dalam silabus
j. Pengembangan terhadap evaluasi dilakukan dengan memperhatikan jenis kompetensi, alat ukur yang tersedia dan sumberdaya yang
tersedia. Pengembangan evaluasi dimuat dalam silabus
9
PANDUAN PENELAAHAN KTSP
SD ARRAHMAN JOMBANG
A. Latar Belakang
