No. Revisi : 0
Tanggal Berlaku : 16 Juli 2012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 NGEMPLAK
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
KelasSemester : XI IPSGASAL
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 1 kali pertemuan
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Fenomena Antroposfer dan Biosfer Kompetensi Dasar : 1.7 Menjelaskan Upaya Pelestarian Lingkungan
Indikator :
Tertanam Rasa Ingin Tahu yang tinggi dalam kegiatan
belajar hingga dapat menjelaskan upaya pelestarian lingkungan.
Tercipta Cinta Lingkungan dalam mengenal bentuk
– bentuk pelestarian lingkungan sehingga memunculkan
sikap memiliki
A. Karakter
1. Rasa ingin tahu 2. Cinta lingkungan
B. Tujuan Pembelajaran Pertemuan Ke
– 2 x 45 Menit
Setelah kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu: 1. Menjelaskan bentuk
– bentuk upaya pelestarian lingkungan.
C. Materi Ajar Pertemuan Ke
– 2 x 45 Menit
Usaha-usaha dalam Melestarikan Flora dan Fauna
Sebagian dari hewan-hewan dan tumbuhan Indonesia kini telah langka sebagai akibat dari ulah manusia. Hutan-hutan ditebang tanpa perhitungan dan
hewan-hewannya terus-menerus diburu. Berbagai upaya yang dilakukan untuk memelihara kelestarian alam antara lain:
1. Penerapan Undang-undang Perlindungan Alam No.5 tahun 1967 yang berisi: “Hutan suaka alam yang mencakup kawasan hutan secara khusus dibina dan
dipelihara untuk taman wisata dan taman berburu.”
No. Revisi : 0
Tanggal Berlaku : 16 Juli 2012
2. Penerapan Undang-Undang Perlindungan terhadap Hewan Liar dan Satwa Langka. Upaya tersebut dilakukan melalui konservasi dengan membuka
kawasan berupa hutan lindung, suaka margasatwa, cagar alam, dan tama nasional. Seluruh satwa dan tumbuhan yang ada di wilayah-wilayah tersebut
dilindungi. Konservasi yang dilakukan untuk melindungi hewan liar dan satwa adalah sebagai berikut:
a Suaka alam Suaka alam adalah suatu kawasan dengan ciri khas tertentu, baik di daratan
maupun di perairan yang memiliki fungsi sebagai kawasan pengawetan keanekaragaman flora dan fauna serta ekosistemnya yang juga berfungsi
sebagai sistem penyangga kehidupan. b Cagar alam
Cagar alam adalah suatu kawasan yang karena keadaan alamnya mempunyai kekhasan tumbuhan, satwa, atau ekosistem tertentu yang perlu
dilindungi dan perkembangannya dapat berlangsung secara alami. c Suaka margasatwa
Suaka margasatwa adalah kawasan suaka alam yang memiliki ciri khas berupa keanekaragaman atau keunikan jenis satwa tertentu yang
kelangsungan hidupnya dapat dilakukan pembinaan terhadap habitatnya. d Kawasan pelestarian alam
Kawasan pelestarian alam adalah suatu kawasan dengan ciri khas tertentu, baik di darat maupun di perairan yang memiliki fungsi perlindungan
terhadap sistem penyangga kehidupan, pengawetan jenis flora, dan fauna serta pelestarian sumberdaya alam hayati dan ekosistemnya.
e Taman berburu Taman berburu adalah kawasan hutan yang telah ditetapkan dan difungsikan
sebagai tempat wisata bagi masyarakat yang memiliki hobi berburu. f Taman nasional
Taman nasional adalah kawasan pelestarian alam yang memiliki ekosistem asli dan dikelola dengan sistem zonasi serta dimanfaatkan untuk keperluan
penelitian, ilmu pengetahuan, pendidikan, pariwisata, dan rekreasi. g Taman hutan raya
Taman hutan raya adalah suatu kawasan pelestarian untuk tujuan koleksi tumbuhan dan hewan yang dimanfaatkan untuk keperluan penelitian, ilmu
pengetahuan, pendidikan, budidaya, pariwisata, dan rekreasi. h Taman wisata alam
