37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Metode penelitian merupakan metode ilmiah yang memerlukan sistematika dan prosedur yang harus ditempuh dengan tidak mungkin meninggalkan setiap
unsur, komponen yang diperlukan dalam suatu penelitian Mardalis 2008: 14. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif.
Menurut Sugiyono 2009: 8, penelitian kuantitatif diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti
pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunaakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik, dengan tujuan untuk menguji
hipotesis yang telah ditetapkan. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif.
Penelitian deskriptif menurut Restu Kartiko 2010: 84 adalah suatu jenis penelitian yang menggambarkan semua data atau keadaan subyekobyek
penelitian bisa berupa seseorang, lembaga, masyarakat, dan lain-lain kemudian dianalisis dan dibandingkan berdasarkan kenyataan yang berlangsung pada saat
ini dan selanjutnya mencoba untuk memberikan pemecahan masalah. Di dalamnya terdapat upaya-upaya mendeskripsikan, mencatat, analisis, dan
menginterpretasikan kondisi-kondisi yang sekarang terjadi atau ada. Sementara menurut Nana Syaodih 2015: 18 penelitian deskriptif ditujukan untuk
mendeskripsikan suatau keadaan atau fenomena-fenomena apa adanya. Dalam studi ini peneliti tidak melakukan manipulasi atau memberikan perlakuan-
38 perlakuan tertentu terhadap obyek penelitian, semua kegiatan atau peristiwa
berjalan seperti apa adanya. Dari penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa penelitian ini merupakan
jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi atau data tentang ketercapaian standar nasional
perpustakaan di SD Negeri se-Kecamatan Minggir yang diwujudkan dalam bentuk angka dan kemudian dideskripsikan dalam bentuk kalimat.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori