Madrasah Diniyah dan Partisipasi Masyarakat Studi Tentang Jenis dan Pendekatan

31

F. Kajian Terdahulu

1. Studi Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan Keagamaan Diniyah di

Indonesia Karya Muhammad Isnaini Dosen IAIN Raden Fatah Palembang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian Kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui posisi dan eksistensi madrasah diniyah dalam masyarakat indonesia. Penelitian ini juga bertujuan secara khusus untuk menjawab beberapa persoalan yang terkait dengan pemahaman dan pengenalan masyarakat mengenai madrasah diniyah, fungsi penyelenggaraan pendidikan di Madrasah Diniyah bagi masyarakat dan Parsitipasi Masyarakat dalam penyelenggaraan Pendidikan Keagamaan di Madrasah Diniyah.

2. Kajian Pendidikan Keagamaan Madrasah Diniyah Respon

Masyarakat Terhadap Formalisasi Madrasah Diniyah Karya Tim Peneliti Puslitbang Penda dan Keagamaan. Jenis Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Partisipasi Masing-masing Golongan masyarakat yang mendukung kelangsungan Eksistensi Madrasah Diniyah, Untuk Mengetahui Golongan Masyarakat Mana yang paling menonjol dalam keikutsertaannya dalam memajukan Madrasah Diniyah dan untuk mengetahui Persepsi dan harapan masing-masing masyarakat pendukung madrasah Diniyah.

3. Madrasah Diniyah dan Partisipasi Masyarakat Studi Tentang

Masyarakat Pendukung Madrasah Diniyah Karya H. Imran Siregar dan h. Djamaluddin ed di Kabupaten Kapuas kalimantan Tengah. Isi penelitian adalah adanya dukungan utama yang telah diberikan ora tua siswa dengan membelajarkan anak mereka ke Madin. eksistensi Madrasah diniyah dalam pandanngan masyarakat masih sangat penting dan masih dibutuhkan oleh masyarakat disekitarnya. 32

G. Metodologi Penelitian

1. Jenis dan Pendekatan

Dari asal katanya metode berarti jalan atau cara. metode penelitian berarti cara pengumpulan data dan analisis. dari analisa data tersebut kemudian peneliti akan mendapatkan hasil apakah itu berupa penegasan atas teori yang pernah ada confirmation atau suatu penemuan baru discovery. 25 Menurut Zakiah Daradzat Metode diartikan sebagai suatu cara kerja yang sistematik dan umum, seperti cara kerja ilmu pengetahuan dan metodologi adalah suatu penyelidikan yang sistematis dan formulasi metode-metode yang akan digunakan dalam penelitian. 26 Sedangkan penelitian merupakan suatu kegiatan yang ditujukan untuk mengetahui sesuatu. kegiatan penelitian umumnya muncul dan dilakukan karena ada suatu masalah yang memerlukan jawaban atau ingin membuktikan sesuatu yang telah dialami selama hidup atau mengetahui barbagai latar belakang terjadinya sesuatu. 27 Secara umum metode penelitian didefenisikan sebagai suatu kegiatan ilmiah yang terencana, terstruktur, sistematis dan memiliki tujuan tertentu baik praktis maupun teoritis. dikatakan sebagai kegiatan ilmiah karena penelitian sebagai aspek ilmu pengetahuan dan teori. terencana karena penelitian harus direncanakan dengan memperhatikan waktu, dana dan aksesibilitas terhadap tempat dan data. 28 Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Kualitatif. Penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi objek yang alamiah 29 . Pendekatan penelitian ini juga menggunakan pendekatan kualitatif yang menekankan pada makna, penalaran defenisi suatu situasi tertentu dalam konteks tertentu, lebih banyak meneliti hal- hal yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari 30 . 25 J.R. Raco.Semiawan, Metode Penelitian Kualitatif Jakarta: Grasindo, 2010, h. Xii 26 Zakiah Daradzat, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam Jakarta: Bumi Aksara, 2011, h. 1 27 H. Afifuddin Beni ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung: Pustaka Setia, 2009, h. 41 28 J.R. Raco.Semiawan, Metode Penelitian Kualitatif, h. 5 29 H. Afifuddin Beni ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, h. 57 30 H. Afifuddin Beni ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, h. 94 33 Penelitian kualitatif ini dipilih karena jenis penelitian yang akan dilakukan berkaitan dengan penelitian kualitatif yaitu pengamatan langsung proses pembelajaran dan pelaksanaan pendidikan keagamaan di MDA Al-Falah Kelurahan helvetia Tengah.

2. Tempat dan Waktu Penelitian