dan luar negeri. Penelitian ini mencoba mendapatkan fungsi segmen What’s New
bagi para pendengar, yang pada penelitian ini difokuskan pada mahasiswa S1 manajemen USU, dengan teori Agenda Setting, apa agenda
yang direncanakan dalam program ini dan bagaimana kesesuaiannya tersebut dibandingkan dengan pendapat pendengar.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Observasi non partisipan. Metode observasi ialah metode pengumpulan data yang digunakan untuk menghimpun data penelitian melalui
pengamatan dan pengindraan Bungin, 2007: 115. Peneliti mengadakan pengamatan mengenai penyajian segmen What’s New pada program
“BukakDasar” yang dilakukan oleh redaksi Star FM, pada saat pelaksanaan kegiatan tersebut peneliti tidak terus menerus berada di lokasi
penelitian. 2. Wawancara mendalam, yaitu cara pengumpulan data yang dilakukan
dengan mengadakan tanya-jawab terhadap orang-orang yang erat kaitannya dengan permasalahan secara bertatap muka, baik secara tertulis
ataupun secara lisan dengan menggunakan panduan wawancara berstruktur, guna memperoleh keterangan atau informasi mengenai
masalah yang sedang di teliti. Wawancara merupakan percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu
pewawancara yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu Moleong, 2006: 186.
Wawancara adalah teknik penelitian yang paling sosiologis dari semua teknik-teknik penelitian sosial. Ini karena bentuknya berasal dari interaksi
verbal antara peneliti dan responden Black Champion, 2001:305. Teknik wawancara yang dilakukan peneliti adalah dengan cara
mencatat berdasarkan pedoman pada daftar pertanyaan yang telah disiapkan sebelumnya sehubungan dengan pertanyaan penelitian.
Adapun narasumber pada penelitian ini adalah produser, penyiar radio Star
Universitas Sumatera Utara
FM Medan dan mahasiswa S1 Manajemen USU angkatan 2009 yang masih aktif kuliah.
3. Studi kepustakaan dan dokumentasi, yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti dengan melihat teori-teori, pendapat-pendapat, serta
pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam media cetak dan elektronik, khususnya buku-buku yang menunjang dan relevan dengan masalah yang
dibahas dalam penelitian.
Tabel 3.1 Panduan Wawancara
Item Indikator
1. Frekuensi Penyajian Acara 1. Intensitas Durasi
2. Pengaturan Waktu
2. Kredibilitas Penyiar 1. Menguasai masalah dan jalannya
diskusi 2. Artikulatif
3. Menarik Minat Pendengar 1. Penting
2. Aktual 3. Faktual
4. Penyajian Informasi 1. Topik Aktual
2. Variasi Materi 3. Gaya Bahasa
5. Kesesuaian Kebutuhan Informasi Pendengar
1. Langsung 2. Cepat
3. Mendidik Sumber: Masduki 2004 dan Brandt et al 2001, Diolah Peneliti 2013
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan indikator pada tabel 3.1, maka disusun daftar pertanyaan sebagai berikut:
Tabel 3.2 Daftar Pertanyaan Wawancara
Daftar Pertanyaan Wawancara 1. Frekuensi Penyajian Acara
a. Bagaimana menurut Anda mengenai durasi atau lamanya penyajian segmen What’s New dalam acara “BukakDasar”? Apakah cukup untuk
menyampaikan informasi? b. Apakah menurut anda segmen What’s New selalu dimulai tepat waktu?
Apa keuntungan atau kerugian yang anda rasakan dengan ketepatan waktu penyajian program tersebut?
c. Apakah pemilihan waktu penyajian segmen What’s New sudah tepat dengan informasi yang disampaikan?
d. Bagaimana menurut Anda mengenai durasi atau lamanya penyajian segmen What’s New dalam acara “BukakDasar”? Apakah cukup untuk
menyampaikan informasi
2. Kredibilitas Penyiar
a. Apakah menurut Anda penyiar dalam program acara ini memiliki
wawasan yang luas mengenai berita terbaru baik dalam negeri maupun luar negeri?
b. Bagaimana menurut anda mengenai artikulasi penyiar dalam
menyampaikan informasi? Apakah sudah legas, tegas dan berwibawa? Apakah sudah dapat merumuskan pandangan-pandangan yang mencuat
selama siaran? c.
Apakah menurut anda penyiar sudah memandu acara dengan baik?
3. Menarik Minat Pendengar
a. Apakah menurut Anda penyiar menyampaikan informasi yang aktual dan
Universitas Sumatera Utara
faktual pada segmen “What’s New? b. Apakah menurut anda informasi yang disampaikan segmen “Whats New”
merupakan hal yang penting untuk didengar? Mengapa? c. Apakah isi informasi pada segmen “What’s New?” bermanfaat bagi
anda?
4. Penyajian Informasi
a. Apakah informasi yang aktual menjadi pertimbangan anda untuk
mendengarkan segmen “What’s New?” b.
Apakah informasi yang disampaikan penyiar cukup variatif? c.
Bagaimana menurut anda mengenai gaya bahasa yang digunakan penyiar dalam memberikan informasi? Apakah sudah layak?
d. Apakah menurut anda gaya bahasa yang digunakan penyiar mudah dimengerti?
5. Kesesuaian Kebutuhan Informasi Pendengar
a. Apakah variasi informasi yang disampaikan dalam segmen What’s New secara langsung dan cepat dapat memenuhi kebutuhan informasi anda?
b. Apakah segmen “Whats New” meningkatkan kebutuhan informasi anda? c. Apakah topik yang disajikan dapat menambah wawasan anda?
Sumber: Tabel 3.1 diolah Peneliti 2013
3.6 Teknik Analisis Data
