PEDOMAN PENGGUNAAN INSTRUMEN TAHAP I PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN
PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Tujuan penulisan pedoman ini adalah membantu memudahkan penilai untuk menggunakan instrumen dalam menilai buku teks pelajaran yang standar,
termasuk di dalamnya adalah bahan yang diperlukan, hal-hal yang dinilai, mekanisme penilaian, cara mengisi instrumen, dan kriteria penentuan pelolosan
buku.
A. Bahan yang diperlukan
1. Buku teks mata pelajaran yang dinilai.
2. Standar Isi yang terdiri atas Standar Kompetensi SK dan Kompetensi
Dasar KD untuk setiap mata pelajaran yang bukunya dinilai. 3.
Instrumen yang dilengkapi dengan deskripsinya.
B. Komponen yang akan dinilai
Pada instrument penilaian tahap I ini, terdapat tiga komponen yang menjadi fokus penilaian, yaitu:
a. Komponan kelayakan isi
a. Standar Kompetensi SK tercantum secara implisit
b. Kompetensi Dasar KD tercantum secara implisit
c. Kesesuaian isi buku dengan SK dan KD
b. Komponen Penyajian
a. Daftar isi
b. Tujuan setiap bab c.
Peta konsep atau ringkasan d. Kata kunci key-words
e. Pertanyaansoal latihan pada setiap bab
f. Daftar pustaka
c. Komponen Kegrafikan
a. Kulit buku
b. Isi buku
c. Keterbacaan kesesuaian dalam pemilihan huruf, ilustrasi dan format
d. Kualitas Cetakan kejelasan, kerataan, dan warna cetakan
e. Kekuatan fisik buku kertas isi, bahan kulit, dan sistem penjilidan
C. Mekanisme penilaian
Penilaian diberikan untuk setiap butir, dengan member silang X pada salah satu kolom ya atau tidak untuk komponen I, kolom ada atau tidak untuk
komponen II, dan sesuai atau tidak untuk komponen III sesuai dengan keputusan anda setelah mencermati buku yang akan dinilai untuk menjawab
butir yang dimaksut.
PEDOMAN PENGGUNAAN INSTRUMEN TAHAP II PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN
PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Tujuan penulisan pedoman ini adalah membantu memudahkan penilai untuk menggunakan instrumen dalam menilai buku teks pelajaran yang standar,
termasuk di dalamnya adalah bahan yang diperlukan, hal-hal yang dinilai, mekanisme penilaian, cara mengisi instrumen, dan kriteria penentuan pelolosan
buku.
A. Bahan yang diperlukan
1. Buku teks mata pelajaran yang dinilai.
2. Standar Isi yang terdiri atas Standar Kompetensi SK dan Kompetensi
Dasar KD untuk setiap mata pelajaran yang bukunya dinilai. 3.
Instrumen yang dilengkapi dengan deskripsinya.
B. Komponen yang akan dinilai
