✘ ✙
c. Tabulasi Pada tahap ini hasil kuesioner dimasukkan ke dalam tabel dan kemudian di
interpretasikan. Dalam tahap ini setelah kuesioner selesai diberi kode maka kuesioner tersebut disajikan di dalam bentuk tabel dengan
menggunakan kode-kode yang telah dibuat sebelumnya. Kemudian isi dari tabel tersebut diinterpretasikan atau dijelaskan dalam bentuk kalimat agar
lebih mudah untuk dipahami oleh para pembaca. d. Interpretasi
Dalam tahap interpretasi Yaitu memberikan penafsiran atau penjabaran atas hasil penelitian untuk dicari makna yang lebih luas dengan
menghubungkan jawaban yang diperoleh dengan data lain. Interpretasi ini dimaksudkan untuk menafsirkan dan menjabarkan serta menggambarkan
hasil penelitian ke dalam bentuk tulisan.
3.9 Teknik Analisa Data
Analisa data adalah proses penyederhanaan data kedalam bentuk yang mudah dibaca dan diintepretasikan. Dalam proses ini seringkali digunakan statistik. Yang
mana fungsi pokoknya adalah agar menjadi informasi yang lebih sederhana dan lebih mudah untuk dipahami Singarimbun, 1989:263.
1. Analisis statistik Deskriptif Metode ini digunakan untuk mengkaji variabel yang ada pada penelitian
yaitu pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap motivasi belajar anak. Analisis statistik deskriptif yang digunakan dalam
penelitian adalah persentase, dengan langkah- langkah sebagai berikut:
✚ ✛
a. Membuat tabel distribusi jawaban angket variabel X dan Y b. Menentukan skor jawaban responden dengan ketentuan skor yang
telah ditetapkan. c. Menjumlahkan skor jawaban yang diperoleh dari tiap- tiap
responden. d. Memasukkan skor tersebut ke dalam rumus:
DP
=
x 100
Keterangan : DP = Deskripsi persentase
n = Jumlah skor yang diharapkan N = nilai persentase atau hasil
Arikunto, 2007
2. Analisis Regresi Linier Sederhana Analisis dilakukan dengan tujuan untuk menguji hipotesis dalam rangka
penarikan simpulan. Mengacu pada tujuan dan hipotesis penelitian, model analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier sederna.
Penggunaan analisis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat, yaitu antara tingkat
pendidikan,jenis pekerjaan dan tingkat pendapatan orang tua X terhadap motivasi belajar anak Y. Pada penelitian ini menggunakan
persamaan regresi linier sederhana yang dioperasikan dengan spss 17.
IV . GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN
4.1 Sejarah Berdirinya SMA Negeri 10 Bandar Lampung
SMA Negeri 10
Bandar Lampung memiliki nomor statistik sekolah 301126005036, beralamat di Jalan Gatot Subroto No.81 Kelurahan Tanjung
Gading, Kecamatan Tanjung Karang Timur, Kota Bandar Lampung, Propinsi
Lampung Kode
Pos 35128,
telepon 0721
262516241613, email
sman10bdlgmail.com. Luas Lahan yang dimiliki 5909 m
2
. SMA Negeri 10 Bandar Lampung terletak pada tempat yang strategis dengan luas
hanya 790 meter persegi dan ditambah eks SD Negeri 2 Tanjung Gading. Sebelah utara dibatasi dengan Masjid Tawakal, sebelah selatan dibatasi TK Pembina dan
Warung Wisata Lampung, sebelah timur dibatasi dengan rel kereta api dan sebelah barat jalan gatot subroto.
SMA Negeri 10 Bandar Lampung merupakan Lembaga Pendidikan yang didirikan dari alih fungsi Sekolah Pendidikan Guru Negeri 2 Tanjungkarang berdasarkan
Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 036301991 Tanggal 21 Juli 1991 dengan Nomor Statistik Sekolah
30112600222090 tanggal 1 Maret 1992.
Pimpinan Sekolah :
