9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Pustaka 1. Kajian Tentang Pendekatan Sentra
a. Pengertian Pendekatan Sentra
Kamus Besar Bahasa Indonesia menjelaskan bahwa sentra adalah tempat yang terletak di tengah-tengah atau titik pusat. Dalam kaitannya
dengan PAUD, sentra adalah pusat atau inti pembelajaran di pendidikan anak usia dini. Dalam pembelajaran anak usia dini, sentra merupakan
pendekatan pembelajaran anak usia dini yang dipadukan dengan saat lingkaran atau biasa disebut dengan Sentra dan Saat Lingkaran
Beyond Center and Circle Time
atau BCCT. Pembelajaran anak usia dini dengan model BCCT dilakukan di dalam sentra-sentra dan prosesnya terjadi di
dalam lingkaran. Departemen Pendidikan Nasional 2006: 2 menjelaskan mengenai
pengertian pendekatan sentra dan saat lingkaran adalah : Pendekatan penyelenggaraan PAUD yang berfokus pada anak yang
dalam proses pembelajarannya berpusat di sentra main dan saat anak dalam lingkaran dengan menggunakan 4 jenis pijakan
scaffolding
untuk mendukung perkembangan anak, yaitu 1 pijakan lingkungan main, 2 pijakan sebelum main, 3 pijakan selama main dan 4
pijakan setelah main.
Pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan sentra dan saat lingkaran untuk mendukung perkembangan anak. Pijakan adalah suatu
dukungan yang berubah-ubah yang disesuaikan dengan perkembangan
10 yang dicapai setiap anak yang diberikan sebagai pijakan untuk mencapai
perkembangan anak yang lebih tinggi Depdiknas, 2006:3. Yuliani Nurani Sujiono 2011: 216 menjelaskan mengenai
pendekatan sentra dan saat lingkaran adalah suatu metode atau pendekatan dalam penyelenggaraan pembelajaran pendidikan anak usia dini yang
merupakan perpaduan antara teorik dan praktik. Tujuan dari penerapan model ini adalah untuk merangsang seluruh aspek kecerdasan anak dengan
pembelajaran yang aktif, kreatif dan berpikir mandiri yang berpusat pada sentra-sentra dan di dalam lingkaran.
Brain Power 2005: 3 menjelaskan mengenai pembelajaran model sentra yaitu pembelajaran yang terfokus pada subjek tertentu untuk
dijadikan sebuah tema pembelajaran. Dalam model ini, sentra dikelola sendiri oleh anak secara mandiri dengan bantuan pendidik. Pembelajaran
model sentra memberikan kesempatan kepada anak untuk bermain sambil belajar dan memberikan sarana untuk menemukan perbedaan kemampuan
dari masing-masing anak. Dari beberapa paparan diatas, dapat disimpulkan bahwa pendekatan
sentra dan saat lingkaran adalah suatu pendekatan pembelajaran pada anak usia dini yang diselenggarakan dan berpusat pada sentra-sentra di dalam
sebuah lingkaran dengan menggunakan 4 jenis pijakan. Pembelajaran model sentra memberikan kesempatan kepada anak untuk mengeksplorasi
minat dan kemampuan yang ia miliki secara mandiri. Pembelajaran dengan
11 pendekatan sentra merupakan pembelajaran
student centre
dimana pembelajaran berpusat pada anak, bukan pada pendidik.
b. Prinsip Pendekatan Sentra dan Saat Lingkaran
Kategori