Rubrik Penilaian Menulis Narasi Dengan Menggunakan Tulisan Tegak Bersambung

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu hasil percobaannya Mengasosiasi  Bimbing peserta didik untuk memperhatikan setiap proses penting yang mereka dapatkan dari tabel secara cermat dan teliti.  Peserta didik menyimpulkan seluruh proses daur air dan menjelaskan proses tersebut dalam bentuk gambardiagram.  Peserta didik menyajikan keistimewaan komik dibandingkan dengan buku bacaan yang lain Mengkomunikasikan  Peserta didik mencoba mencari tahu apa saja yang diperlukan dalam membuat komik  Peserta didik mencoba menentukan beberapa hal penting terlebih dahulu dalam membuat komik yang bertemakan tentang “daur air” dengan tokoh si Air  Peserta didik mencoba menggambar tokoh dengan gambar yang unik dan menarik  Guru membantu peserta didik dalam mempersiakan media yang dibutuhkan peserta didik dalam, menyajikan komik yang telah dibuat. Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi dan memberikan soal evaluasi ke siswa.  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.  Melakukan penilaian hasil belajar.  Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan 15 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu pembelajaran

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Siswa Tema : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kelas V Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014.  Teks bacaan tentang proses daur air, contoh-contoh komik

I. PENILAIAN

1. Prosedur Penilaian

a. Penilain Proses

Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir

b. Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan terlampir

2. Instrumen Penilaian

a. Penilaian Proses

 Penilaian Kinerja  Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

 Isian singkat  Esai atau uraian