Konfirmasi
Memfasilitasi Kegiatan Akhir
Membubarkan kelompok diskusi
Memberi penguatan kepada siswa tentang
pemahaman diri Membicarakan
pertemuan selanjutnya
Mendengarkan penguatan yang
diberikan oleh penulis Menyepakati
pertemuan selanjutnya
J. Tempat
: Ruang Mess
K. Waktu Tanggal
: Jum’at, 15 ASgustus 2014
L. Penyelenggara Layanan
: Peneliti
M. Pihak yang disertakan
: - N.
Alat Perlengkapan : Kertas, Pena
O. Rencana Penilaian
: 1.
Penilaian Proses :Mengamati respon danaktivitas selama kegiatan pembelajaran berlangsung serta antusias siswa dalam mengikuti kegiatan
Group Investigation
dengan topik pemahaman diri. 2.
Penilaian Hasil :
2.1. Laiseg
:Memberikan pertanyaan kepada siswa untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai topik pemahaman diri.
2.2. Laijapen
: Melakukan wawancara kepada pelatih kepala setelah diberikan treatmen untuk mengetahui pemahaman diri siswa khususnya
perencanaan karir siswa. 2.3.
Laijapang :Melakukan treatmen selanjutnya untuk mengetahui peningkatan perencanaan karir siswa
Salatiga, 15Agustus 2014
Kepala Mess Peneliti
Luqman Adi Prasetya
LEMBAR KERJA KELOMPOK Peretemuan I
1. Bacalah sebuah artikel dan uraikan apa yang penjadi inti dari permasalahannya, dan
berdiskusilah untuk mencari solusi dari inti permasalahan tersebut dengan teman kelompok kalian.
2. Apa hikmah yang dapat kalian ambil dari artikel tersebut untuk kalian terapkan dalam
kehidupan sehari-hari anda?
LEMBAR PERTANYAAN SISWA Pertemuan I
Nama : Umur :
1. Apa yang dimaksud dengan pemahaman diri ?
2. Apa manfaat yang dapat diambil dari kegiatan pembelajaran ini ?
3. Bagaimana perasaan anda setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini ?
4. Apa yang akan anda lakukan untuk lebih mengenal diri anda sendiri ?
5. Apakah anda berminat untuk mengikuti kegiatan treatment selanjutnya ?
LAPORAN PELAKSANAAN EVALUASI ANALISIS DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN PEMBELAJARAN TIPE
GROUP INVESTIGATION
A. Topik Permasalahan
: Upaya Pengenalan Diri Sendidri B.
Spesifikasi Kegiatan 1.
Metode :
Group Investigation
2. Bidang Bimbingan
: Pribadi 3.
Fungsi Layanan : Pengembangan dan Perbaikan
4. Sasaran Layanan
: Kelompok Eksperimen Gendut Donny Training Camp GDTC
C. Pelaksanaan Layanan
1. Waktu
: Jum’at, 15 Agustus 2014
2. Tempat
: Ruang Mess 3.
Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan pembelajaran : Pada pembelajaran ini kelompok eksperimen siswa
Gendut Donny Training Camp
GDTC dapat berdiskusimemecahkan suatu permasalahan yang ada kaitannya dengan pemahaman diri. Diharapkan dengan pembelajaran ini Kelompok
Eksperimen Gendut Donny Training Camp GDTC mampu memahami diri sendiri untuk karirnya dimasa depan.
D. Evaluasi
1. Cara penilaian:
Penulis melakukan penilaian berdasarkan kekompakan kelompok dalam berdidkusimemecahkan suatu permasalahan dan hasil yang dicapai kelompok dalam
kegiatan pembelajaran. E.
Analisis Hasil Penilaian 1.
Deskripsi dan komentar tentang hasil analisis:
Layanan ini bermanfaat agar Kelompok Eksperimen Gendut Donny Training Camp GDTC mampu memahami dirinya sendiri guna memudahkan dalam pemilihan
karirnya. F.
Tindak Lanjut 1.
Cara-cara Tindak Lanjut: Setelah semua kegiatan pembelajaran tipe
Group Investigation
selesai, penulis akan menyebarkan skala perencanaan karir dan akan melihat hasil yang dicapai oleh
Kelompok Eksperimen Gendut Donny Training Camp GDTC. 2.
Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut: Penulis melakukan upaya tindak lanjut apabila terdapat permasalahan baru yang
muncul.
Salatiga, 15 Agustus 2014
Kepala Mess Peneliti
Suryo Haptono Luqman Adi Prasetya
MATERI PERTEMUAN I
Anda mungkin sering mendengar tentang pentingnya pemahaman akan diri sendiri. Siapa pun memang harus mengenal dirinya sendiri. Namun, pemahaman diri tersebut tidak
bisa dicapai dengan mudah. Secara terus-menerus kita harus menggali siapa diri kita, secara mendalam.
Jika hanya sekedar menjawab pertanyaan tentang identitas diri, tempat dan tanggal lahir, alamat, pekerjaan dan sejenisnya, kita mungkin tidak akan mengalami kesulitan.
Namun, sebenarnya pahamkah kita terhadap diri kita sendiri? Siapakah kita sebenarnya? Untuk apa kita lahir dan hidup? Seperti apakah kehidupan kita nanti? Dan sebagainya.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan ini dengan mendalam tidaklah semudah yang dibayangkan.
Siapakah aku ini?
Jika anda ditanya, siapakah anda?, tentu akan ada beraneka jawaban dari setiap orang. Untuk membantu menjawab pertanyaan itu, sedikitnya ada etap sudut pandang yang
dapat dijadikan landasan.
Sebenarnya ada cukup banyak sudut pandang lain, yang dapat menambah jawaban pertanyaan tentang siapa diri kita, seperti halnya sudut pandang hukum, ekonomi, atau hak
manusia.
SATUAN LAYANAN Pertemuan II
Gendut Donny Training Camp GDTC
A. Topik PermasalahanBahasan
