Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

C. Tujuan Pembelajaran

1. Kompetensi Sikap Spirirtual a. Mengucapkan salam keselamatan sebelum dan sesudah pembelajaran. b. Bersyukur atas ilmu yang dipelajari mengenai contoh negara maju dan pembelajaran yang dapat diambil dari negara tersebut. 2. Kompetensi Sikap Sosial a. Memiliki sikap sopan santun terhadap guru maupun teman sebaya. b. Menunjukkan sikap disiplin saat pembelajaran berlangsung misalnya masuk kelas tepat pada waktunya. c. Memiliki sikap percaya dalam menanggapi dan memberi respon saat diskusi berlangsung. 3. Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan a. Mampu menjelaskan keadaan alam Jepang b. Mampu menjelaskan sumberdaya alam Jepang c. Mampu menjelaskan kondisi sosial ekonomi Jepang d. Mampu menjelaskan hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia- Jepang e. Mampu menjelaskan keadaan alam Amerika Serikat f. Mampu menjelaskan sumberdaya alam Amerika Serikat g. Mampu menjelaskan kondisi sosial ekonomi Amerika Serikat h. Mampu menjelaskan hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia Amerika Serikat i. Mampu menjelaskan keadaan alam Inggris j. Mampu menjelaskan sumberdaya alam Inggris k. Mampu menjelaskan kondisi sosial ekonomi Inggris l. Mampu menjelaskan hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia- Inggris m. Mampu menjelaskan keadaan alam Jerman n. Mampu menjelaskan sumberdaya alam Jerman o. Mampu menjelaskan kondisi sosial ekonomi Jerman p. Mampu menjelaskan hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia- Jerman

D. Materi Pembelajaran

1. Deskripsi keadaan alam sumberdaya alam kondisi sosial ekonomi hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia-Jepang. 2. Deskripsi keadaan alam sumberdaya alam kondisi sosial ekonomi hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia-Amerika Serikat. 3. Deskripsi keadaan alam sumberdaya alam kondisi sosial ekonomi hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia-Inggis. 4. Deskripsi keadaan alam sumberdaya alam kondisi sosial ekonomi hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia-Jerman. 5. Deskripsi keadaan alam sumberdaya alam kondisi sosial ekonomi hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia-Prancis. 6. Deskripsi keadaan alam sumberdaya alam kondisi sosial ekonomi hubungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia-Korea Selatan.

E. Metode Pembelajaran