57
Dari penelitian-penelitian yang relevan diatas, terdapat pengaruh pengalaman praktik kerja industri dan kemampuan akademis yang signifikan dan
positif terhadap kesiapan siswa untuk memasuki dunia kerja. Faktor pengalaman praktik kerja industri, prestasi praktik kerja industri dan kemampuan akademis
siswa mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan. Besar pengaruh juga mempunyai persentase yang cukup besar. Pada penelitian ini penulis ingin
membuktikan dan menguatkan kembali dari hasil penelitian-penelitian yang telah dilaksanakan sebelumnya.
C. Kerangka Pikir
Penelitian ini dilatar belakangi oleh dasar pemikiran bahwa SMK merupakan tempat untuk mencetak tenaga terampil tingkat menengah untuk
bekerja di industri. SMK membekali siswanya agar menjadi lulusan yang unggul dan siap untuk bekerja salah satunya ialah melalui pembelajaran praktik
kerja industri dan meingkatkan kemampuan akademis siswa terhadap kesiapan kerja. Adapun uraian pemikiran hal tersebut ialah:
1. Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan
Kerja
Praktik kerja industri mengarahkan siswa pada pencapaian kemampuan sesuai dengan tuntutan jabatan pekerjaan-pekerjaan yang
berlaku di lapangan kerja. Praktik kerja industri mensingkronkan pembelajarn yang ada di sekolah dan kebutuhan-kebutuhan pekerjaan di
dunia kerja
real.
58
Siswa yang telah melakukan praktik kerja industri di dunia industry akan banyak memperoleh manfaat dari kegiatan tersebut. Siswa akan
memperoleh keterampilan dan pengetahuan tentang kebutuhan pekerjaan yang ada di dunia industri.
Prestasi praktik kerja industri memberikan pengaruh terhadap peningkatan kesiapan kerja siswa dalam bekerja nantinya. Berkaitan dengan
pengalaman praktik kerja industri yang telah dilaksanakan diduga akan memberikan pengaruh terhadap kesiapan siswa dalam bekerja, dengan
terlaksananya program praktik kerja industri akan menunjukan gambaran kepada siswa tentang kebutuhan pekerjaan di dunia kerja sehingga dapat
membantu meningkatkan kesiapan kerja siswa.
2. Pengaruh Kemampuan Akademis terhadap Kesiapan Kerja
Sesuai dengan kajian teori yang telah dijelaskan di atas maka kemampuan akademis atau intelegensi adalah tingkat kesempurnaan yang
dicapai seseorang dalam berpikir, merasa dan berbuat. Kemampuan akademis biasanya diwujudkan dengan nilai, sehingga tinggi rendahnya
nilai siswa mencerminkan kesiapan dan kemampuan yang dimiliki siswa terhadap kegiatan pembelajaran, atau biasa dikatakan kemampuan akademis
siswa. Kemampuan akademis siswa dapat diketahui setelah diadakan
evaluasi. Kemampuan akademis siswa dapat mempengaruhi kesiapan dalam memasuki dunia kerja. Karena dengan kemampuan akademis tersebut
menggambarkan siswa dapat menguasai dengan baik materi yang ada di
59
sekolah, sehingga dapat digunakan sebagai bekal dalam memasuki dunia kerja yang sesungguhnya. Pengetahuan, ketrampilan dan pengalaman yang
diperoleh akan mempengaruhi pola pikir, sikap dan tingkah laku dalam bekerja.
Berdasarkan uraian di atas dapat diketahui bahwa dengan kemampuan akademis yang tinggi menghasilkan tingkat pengetahuan,
ketarmpilan dan sikap kerja yang baik. Dengan kata lain bahwa antara kemampuan akademis yang baik mempunyai pengaruh terhadap kesiapan
kerja.
3. Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Kemampuan
