Reka Bentuk Kajian

4.2 Reka Bentuk Kajian

Kajian yang dilaksanakan ini merupakan kajian berbentuk kualitatif. Kajian ini menggunakan pendekatan kajian kes. Hal ini kerana kajian yang dijalankan lebih memfokuskan kepada persekitaran atau situasi yang dialami oleh Mahasiswa FSSG, UniSZA sendiri yang melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti sukarelawan dan kesannya kepada pencapaian akademik mereka. Kebiasaannya kajian kes berfokuskan konteks tertentu atau persekitaran dan memiliki garis sempadan yang nyata dari aspek yang dikaji (Noraini, 2010). Kajian yang dijalankan hanya berpusatkan kepada Mahasiswa FSSG, UniSZA sahaja yang terlibat aktif dalam aktiviti sukarelawan. Dalam kajian kes, kajian mestilah berpusatkan kes tertentu seorang individu, satu kumpulan atau sebuah masyarakat (Noraini, 2010). Pengkaji sekaligus dapat memahami situasi yang dialami kelompok yang diselidik dengan menyelami, mengalami dan merasai pengalaman nyata yang dialami oleh seseorang yang terlibat dengan perkara yang diselidiki. Reka bentuk kajian kes digunakan bagi memperolehi pemahaman yang mendalam mengenai sesuatu situasi serta definisi tersebut bagi mereka yang mengalaminya.

Pertimbangan utama dalam pemilihan kaedah kajian adalah sama ada teknik tersebut bersesuaian dengan tujuan dan objektif kajian yang dijalankan. Kaedah kajian yang digunapakai adalah kualitatif, ianya dianggap bersesuaian apabila pengkaji bertujuan Pertimbangan utama dalam pemilihan kaedah kajian adalah sama ada teknik tersebut bersesuaian dengan tujuan dan objektif kajian yang dijalankan. Kaedah kajian yang digunapakai adalah kualitatif, ianya dianggap bersesuaian apabila pengkaji bertujuan

Kajian kualitatif mengkaji latar semula jadi, berusaha merasionalkannya dan seterusnya menterjemahkan makna dalam bentuk yang mudah difahami. Kaedah ini dianggap mempunyai kekuatan kerana mempunyai fokus kajian untuk menjawab soalan mengapa dan bagaimana. Kaedah kualitatif ini juga amat wajar digunakan disebabkan beberapa faktor, antaranya kaedah ini mampu merungkai jawapan dengan lebih terperinci dan oleh sebab itu kajian ini hanya melibatkan bilangan sampel yang kecil (Noraini, 2010). Faktor kedua ialah ianya membantu pengkaji untuk mempelajari mengapa dan bagaimana manusia itu berfikir dan memahami sesuatu perkara. Ketiga ianya mampu melihat struktur dan suatu proses itu berlaku. Dan yang terakhir ianya hanya melibatkan penerokaan sesuatu konteks sahaja. Menerus kaedah kualitatif, keyakinan mampu diteguhkan dengan proses pengumpulan data yang dijalankan di tempat yang khusus, iaitu di Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA), Kampus Gong Badak, Kuala Terengganu. Maka kefahaman fakta dan isu yang tersirat berkemungkinan akan menjadi lebih kukuh dan tepat. Kajian ini juga dapat Kajian kualitatif mengkaji latar semula jadi, berusaha merasionalkannya dan seterusnya menterjemahkan makna dalam bentuk yang mudah difahami. Kaedah ini dianggap mempunyai kekuatan kerana mempunyai fokus kajian untuk menjawab soalan mengapa dan bagaimana. Kaedah kualitatif ini juga amat wajar digunakan disebabkan beberapa faktor, antaranya kaedah ini mampu merungkai jawapan dengan lebih terperinci dan oleh sebab itu kajian ini hanya melibatkan bilangan sampel yang kecil (Noraini, 2010). Faktor kedua ialah ianya membantu pengkaji untuk mempelajari mengapa dan bagaimana manusia itu berfikir dan memahami sesuatu perkara. Ketiga ianya mampu melihat struktur dan suatu proses itu berlaku. Dan yang terakhir ianya hanya melibatkan penerokaan sesuatu konteks sahaja. Menerus kaedah kualitatif, keyakinan mampu diteguhkan dengan proses pengumpulan data yang dijalankan di tempat yang khusus, iaitu di Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA), Kampus Gong Badak, Kuala Terengganu. Maka kefahaman fakta dan isu yang tersirat berkemungkinan akan menjadi lebih kukuh dan tepat. Kajian ini juga dapat