4.8 Ketersediaan Koleksi Fiksi
Untuk mengetahui apakah koleksi fiksi tersedia di perpustakaan dapat dilihat pada Tabel 4.8 berikut ini:
Tabel 4.8 Ketersediaan Koleksi Fiksi
No Pilihan Jawaban
Frekuensi F Persentase
1 Tersedia
172 58
2 Jarang
120 40
3 Tidak Tersedia
5 2
Jumlah 297
100
Berdasarkan Tabel 4.8 di atas dapat dilihat jawaban responden mengenai ketersediaan koleksi fiksi di perpustakaan, 172 responden atau 58 menyatakan
tersedia, 120 responden atau 40 menyatakan jarang, dan 5 responden atau 2 menyatakan tidak tersedia.
Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan bahwa 58 responden menyatakan koleksi fiksi tersedia di perpustakaan. Koleksi fiksi disediakan
oleh perpustakaan untuk menghibur dan menyegarkan kembali pikiran yang jenuh setelah menjalani kegiatan belajar mengajar. Hal ini menunjukkan bahwa perpustakaan
melaksanakan fungsi rekreasi yaitu dengan menyediakan koleksi yang bersifat menghibur. Dengan menyediakan koleksi fiksi berarti perpustakaan juga membantu
mengembangkan minat rekreasi pengguna melalui berbagai bacaan fiksi serta menunjang berbagai kegiatan kreatif yang positif.
4.9 Kemutakhiran Koleksi
Untuk mengetahui bagaimana kemutakhiran koleksi yang ada di perpustakaan dapat dilihat pada Tabel 4.9 berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.9 Kemutakhiran Koleksi
No Pilihan Jawaban
Frekuensi F Persentase
1 Mutakhir
80 27
2 Kurang Mutakhir
170 57
3 Tidak Mutakhir
47 16
Jumlah 297
100
Berdasarkan Tabel 4.9 di atas dapat dilihat jawaban responden mengenai kemutakhiran koleksi yang ada di perpustakaan, 170 responden atau 57 menyatakan
kurang mutakhir, 80 responden atau 27 menyatakan mutakhir, dan 47 responden atau 16 menyatakan tidak mutakhir.
Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan bahwa 57 responden menyatakan koleksi yang ada di perpustakaan kurang mutakhir. Meskipun
koleksinya sudah bervariasi, namun koleksi yang ada merupakan koleksi lama out of date. Pengetahuan yang terkandung kurang mutakhir. Perpustakaan hendaknya
melayankan koleksi dengan terbitan terbaru untuk mendukung kesesuaian koleksi dengan kebutuhan pengguna.
4.10 Kebutuhan Pengguna
Untuk dapat mengetahui kebutuhan pengguna, perpustakaan harus dapat memahami kebutuhan tersebut, bagaimana yang diinginkan oleh masyarakat penggunanya. Setelah
dapat memahami kebutuhan perpustakaan dapat menyediakan koleksi yang relevan atau sesuai dengan kebutuhan pengguna.
4.10.1 Pemenuhan Kebutuhan Penelitian Pengguna
Untuk mengetahui apakah koleksi perpustakaan memenuhi kebutuhan penelitian pengguna dapat dilihat pada Tabel 4.10 berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.10 Pemenuhan Kebutuhan Penelitian Pengguna
No Pilihan Jawaban
Frekuensi F Persentase
1 Sangat Memenuhi
25 8
2 Memenuhi
121 41
3 Kurang Memenuhi
146 49
4 Tidak Memenuhi
5 2
Jumlah 297
100
Berdasarkan Tabel 4.10 di atas dapat dilihat jawaban responden mengenai pemenuhan kebutuhan penelitian pengguna, 146 responden atau 49 menyatakan
kurang memenuhi, 121 responden atau 41 menyatakan memenuhi, 25 responden atau 8 menyatakan sangat memenuhi, dan 5 responden atau 2 menyatakan tidak
memenuhi. Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan bahwa
sebanyak 146 responden menyatakan koleksi yang di perpustakaan belum memenuhi kebutuhan penelitian pengguna. Koleksi yang ada di perpustakaan belum dapat
membantu pengguna menyelesaikan tugas penelitiannya. Pengguna membutuhkan sumber informasi yang akurat dan bernilai untuk mendukung penelitian yang
dilakukannya. Hal ini berarti perpustakaan belum dapat melaksanakan salah satu fungsinya yaitu fungsi penelitian.
4.11 Koleksi Buku Penunjang yang Membantu Tugas
Untuk mengetahui koleksi yang ada di perpustakaan dapat membantu tugas yang diberikan guru dapat dilihat pada Tabel 4.11 berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.11 Koleksi Buku Penunjang yang Membantu Tugas
No Pilihan Jawaban
Frekuensi F Persentase
1 Sangat Membantu
23 8
2 Membantu
155 52
3 Kurang Membantu
105 35
4 Tidak Membantu
14 5
Jumlah 297
100
Berdasarkan Tabel 4.11 di atas dapat dilihat jawaban responden mengenai koleksi buku penunjang lainnya membantu tugas yang diberikan oleh guru, 155 responden atau
52 menyatakan membantu, 105 responden atau 35 menyatakan kurang membantu, 23 responden atau 8 menyatakan sangat membantu, dan 14 responden atau 5
menyatakan tidak membantu. Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan bahwa
sebanyak 155 responden menyatakan koleksi buku penunjang lainnya membantu menyelesaikan tugas yang diberikan guru. Ketentuan yang ada pada kurikulum
pendidikan di SMA Negeri 2 Medan menganjurkan siswanya menggunakan buku pelajaran lebih dari 1 satu setiap materi pelajaran. Oleh karena itu koleksi buku
penunjang yang sangat dibutuhkan siswa tersedia di perpustakaan. 4.12 Pemanfaatan Koleksi Referensi
Untuk mengetahui koleksi referensi yang sering dimanfaatkan oleh siswa dapat dilihat pada Tabel 4.12 berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.12 Pemanfaatan Koleksi Referensi
No Pilihan Jawaban
Frekuensi F Persentase
1 Kamus
156 53
2 Ensiklopedia
40 13
3 Atlas
94 32
4 Koleksi Referensi lainnya
almanak, buku tahunan, indeks 7
2 Jumlah
297 100
Berdasarkan Tabel 4.12 di atas dapat dilihat jawaban responden mengenai pemanfaatan koleksi referensi, sebanyak 156 responden atau 53 menyatakan lebih
sering menggunakan kamus, sebanyak 40 responden atau 13 yang menyatakan menggunakan ensiklopedia. Sementara sebanyak 94 responden atau 32 menyatakan
sering menggunakan atlas. Selebihnya sebanyak 7 responden atau 2 menyatakan memakai koleksi referensi lainnya.
Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan bahwa sebanyak 156 responden atau 53 menyatakan lebih sering menggunakan kamus.
Koleksi referensi ini sangat dimanfaatkan pada setiap pelajaran bahasa. Koleksi kamus dipakai untuk mencari pengertian dari suatu ilmu pengetahuan. Sementara pemanfaatan
koleksi atlas sering digunakan pada pelajaran geografi. Pemanfaatan koleksi referensi oleh siswa hanya sebatas kamus, ensiklopedia, dan atlas saja. Siswa jarang
menggunakan koleksi referensi yang lainnya seperti almanak, buku tahunan, indeks.
4.13 Tujuan Penggunaan Koleksi