komitmen organisasi diperoleh hasil yaitu dari yaitu dari 40 butir soal, 24 dikatakan sahih dan 16 butir soal dinyatakan gugurr
tabel
= 0,367. Butir soal yang dinyatakan gugur adalah butir soal nomor 1, 3, 5, 8, 9, 10, 12, 13, 17, 26, 31, 32,
34, 35, 36 dan 37. Dengan nilai Alpha Cronbach sebesar 0,915 alat ukur ini dikategorikan memiliki keandalanreliabilitas yang tinggi.
3. Kinerja Dosen
Tabel 3.3. Reliabilitas Instrumen Kinerja
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
Cronbachs Alpha Based on
Standardized Items
N of Items .789
.767 8
Reliabilitas alat ukur instrumen Kinerja dilihat dari nilai Alpha Cronbach dan didapatkan hasil α = 0,789 sehingga disimpulkan bahwa alat ukur ini termasuk
memiliki keandalan tinggi. Sementara validitasnya tidak diujikan karena variabel kinerja tidak dimungkinkan diujikan dua kali.
Pengujian validitas dan reliabilitas instrumenalat ukur dalam penelitian ini menggunakan bantuan program statistik SPSS Statistical Program for Social
Sciences versi 17.0. Hasil uji validitas dan reliabilitas terhadap variabel dalam penelitian ini dapat dilihat pada lampiran D.
H. Teknik Pengumpulan Data
Subyek penelitian diminta mengisi 3 tiga macam instrumen, yaitu Bagian I adalah angket beban kerja, Bagian II adalah skala kepuasan kerja dan Bagian III
commit to users
adalah skala Komitmen Organisasi. Sebelum mengisi instrumen, subyek diminta untuk mengisi identitas pribadinya. Pada setiap instrumen yang telah diisi oleh
subyek, peneliti memberikan kode inisial untuk nama subyek, selain untuk alasan kerahasiaan juga untuk mencegah tertukarnya data.
Data kinerja dosen didapatkan dari penilaian persepsional yang dilakukan oleh 3 tiga macam penilai yaitu terdiri dari 5 orang mahasiswa, 2 teman sejawat dan 1
orang atasan langsung. Secara rinci dijelaskan sebagai berikut : 1. Penilai dari mahasiswa
Mahasiswa yang menjadi penilai adalah mahasiswa pada masing-masing prodi yang dipilih berdasarkan teknik random. Mahasiswa tersebut adalah mahasiswa
tingkat 2 atau yang berada pada semester 4 pada saat penelitian ini dilakukan. Alasan dipilih karakteristik yang demikian dengan pertimbangan bahwa
mahasiswa tersebut berinteraksi secara langsung dengan dosen dalam proses belajar mengajar. Sementara, alasan digunakan mahasiswa semester 4 adalah
membuat kondisi yang sama dengan prodi-prodi yang lain dimana pada prodi S-1 Psikologi mahasiswa yang paling lama masa belajarnya saat ini berada pada
semester 4. Cara pencuplikan penilai dari mahasiswa tersebut adalah sebagai berikut:
keseluruhan jumlah mahasiswa dari masing-masing prodi dibuat penomoran berdasarkan jumlahnya masing-masing, kemudian dilotre untuk diambil 5 orang
dari sekumpulan nomor-nomor tersebut. 5 orang yang terpilih dari sistem lotre tersebut adalah mahasiswa yang diminta memberikan penilaian terhadap dosen
yang juga dari prodinya sendiri.
commit to users
2. Penilai dari teman sejawat
Untuk penilaian kinerja oleh teman sejawat, karakteristik penilai adalah dosen dari prodi yang sama dan dipilih juga berdasarkan teknik random. Dosen disini
juga berstatus dosen tetap dengan masa kerja sama dengan atau diatas 2 tahun.
3. Penilai dari atasan
Penilaian kinerja oleh atasan, karakteristik penilai adalah atasan langsung dari dosen yang menjadi subyek penelitian, dalam hal ini kepala program studi
masing-masing. Dan untuk dosen yang juga menjabat sebagai kepala program studi dinilai oleh atasannya langsung, dalam hal ini dipilih berdasarkan teknik
random juga antara 3 orang pimpinan yang ada di fakultas Dekan, Pembantu Dekan I dan Pembantu Dekan II.
G. Analisis Data
