Implikasi Pengaruh Tipe Kepribadian dengan Kompetensi Pedagogik

2. Bahanmateri yang digunakan dalam penelitian ini hanya terbatas pada beberapa materi kompetensi guru. Kepada peneliti selanjutnya disarankan agar kiranya diadakan penelitian lebih lanjut, yaitu pada materi kompetensi guru lain atau dapat melanjutkan penelitian ini, hal ini sangat penting agar hasil penelitian ini bermanfaat sebagai penyeimbang teori maupun reformasi dunia pendidikan khususnya dalam pelaksanaan supervisi pembelajaran di sekolah. 3. Dikarenakan tes hasil kompetensi pedagogik yang disusun hanya mengukur ranah kognitif, disarankan penelitian lanjutan juga mengukur kemampuan guru dalam mengelola kelas. DAFTAR PUSTAKA Ambalusti, Filtan. 2013. Hubungan Pelaksanaan Supervisi dengan Pelaksanaan Tugas Guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Sumpur Kudus. Journal Bahana Manajemen Pendidikan, 1 1 : 339-361 Ambarita, Biner. 2012. Manajemen dalam Kisaran Pendidikan. Bandung : Alfabeta Amirudin .2012. Hubungan Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi dengan Kepuasan Kerja Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Tesis tidak diterbitkan : Program Pascasarjana Unimed Arikunto, Suharsimi. 2005. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara _________________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Barinto. 2012. Hubungan Kompetensi Guru Dan Supervisi Akademik Dengan Kinerja Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Percut Sei Tuan. Jurnal Tabularasa PPs Unimed, 9 2 : 201-2012. Danim, Sudarwan. 2010. Profesionalisasi dan etika Profesi guru. Bandung : Alfabeta Djaali. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif- Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta : Rineka Cipta Fudyartanto, K.R. 2002. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru : Jogyakarta : Global Pustaka Umum Harjanto. 2006. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta Idi, Abdullah. 2007. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. Yogyakarta : Ar-RuzzMedia Isjoni. 2008. Bersinergi dalam Perubahan Menciptakan Pendidikan Berkualitas di Era Global. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENDEKATAN SUPERVISI KLINIS TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMP NEGERI KOTA TANJUNG BALAI.

0 1 20

PROFESIONALISME GURU DITINJAU DARI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN Profesionalisme Guru Ditinjau Dari Kompetensi Pedagogik Dan Kompetensi KepribadianDi SMA Negeri 1 Sragen.

0 0 17

PROFESIONALISME GURU DITINJAU DARI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN DI SMA NEGERI 1 SRAGEN Profesionalisme Guru Ditinjau Dari Kompetensi Pedagogik Dan Kompetensi KepribadianDi SMA Negeri 1 Sragen.

0 0 14

PENGARUH MANAJEMEN OPERASIONAL SEKOLAH, DAN SUPERVISI TERHADAP KOMPETENSI GURU SMA NEGERI DI KOTA CIMAHI.

5 31 70

Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesionalisme dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kepuasaan Kerja dan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Barumun Tengah

0 0 14

Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesionalisme dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kepuasaan Kerja dan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Barumun Tengah

0 0 2

Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesionalisme dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kepuasaan Kerja dan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Barumun Tengah

0 0 17

Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesionalisme dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kepuasaan Kerja dan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Barumun Tengah

0 0 41

Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesionalisme dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kepuasaan Kerja dan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Barumun Tengah

0 0 4

Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesionalisme dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kepuasaan Kerja dan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Barumun Tengah

0 0 48